顿号和逗号用法和区别

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1、顿号和逗号用法和区别:(一)、顿号:——表示句子内部最小的停顿,常用在并列词语或短语之间。过去、现在、未来都是互相联系、互相影响、互相制约的。作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。注意:1、表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须用顿号。这个小孩六七岁距这里二三里今天做值日的是四、五组。他向退居二、三线的同志介绍了公司近年来的变化2、太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语,不停顿也不会产生歧义,可不用顿号。中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究公安干警柴米油盐大专院校司乘人员3、并列词语之间有了“和”“

2、或”“与”“及”“同”等连词,连词前不再用顿号,也就是说顿号不能和“和”“或”“与”“及”“同”连用。我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。该学校有了自己的教学楼、图书馆、教学设备及优良的教师队伍。4、较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。群众生产,群众利益,群众情绪,这些都是领导干部们应时刻注意的。5、并列词语作谓语、补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。你要不断进步,识字,生产

3、。萝卜切得纤细,均匀。这个故事讲得真实,生动。6、并列成分间已有问号或叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。两个或多个书名号或引号之间不要加标点。这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什么跟我走?”“天有多高?”“世界上为什么会有坏人?”等这些问题。《围城》《古船》《平凡的世界》这几部书是我比较喜欢的。“差不多”“可以”“行”是他的口头禅。7、如果并列词语中还有并列词语,为了分清层次,大的并列词语之间要用逗号。原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我

4、国科学技术的发展达到新的水平。市一中学的校长、主任,第三中学的校长、主任都来开会了。上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。玉米、稻谷,钢笔、书籍,电视、电话都是我们所需要的。8、并列的成分后有语气词时,并列成分间要使用逗号。我们的院子里种了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。妈妈经常给我讲她的纺线啊,织布啊,做布鞋啊。乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊……顿号和逗号用法和区别:(一)、顿号:——表示句子内部最小的停顿,常用在

5、并列词语或短语之间。过去、现在、未来都是互相联系、互相影响、互相制约的。作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。注意:1、表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须用顿号。这个小孩六七岁距这里二三里今天做值日的是四、五组。他向退居二、三线的同志介绍了公司近年来的变化2、太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语,不停顿也不会产生歧义,可不用顿号。中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究公安干警柴米油盐大专院校司乘人员3、并列词语之间有了“和”“或”“与”“及”“同”等连词,连词前不再用顿号,也就是说顿号不能和“和

6、”“或”“与”“及”“同”连用。我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。该学校有了自己的教学楼、图书馆、教学设备及优良的教师队伍。4、较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。群众生产,群众利益,群众情绪,这些都是领导干部们应时刻注意的。5、并列词语作谓语、补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。你要不断进步,识字,生产。萝卜切得纤细,均匀。这个故事讲得真实,生动。6、并列成分间已有问号或

7、叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。两个或多个书名号或引号之间不要加标点。这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什么跟我走?”“天有多高?”“世界上为什么会有坏人?”等这些问题。《围城》《古船》《平凡的世界》这几部书是我比较喜欢的。“差不多”“可以”“行”是他的口头禅。7、如果并列词语中还有并列词语,为了分清层次,大的并列词语之间要用逗号。原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。市一中学的校长、主任,第三中学的校长、主

8、任都来开会了。上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。玉米、稻谷,钢笔、书籍,电视、电话都是我们所需要的。8、并列的成分后有语气词时,并列成分间要使用逗号。我们的院子里种了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。妈妈经常给我讲她的纺线啊,织布啊,做布鞋啊。乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊……,走到哪儿都

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