词汇应用专项训练导学案

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1、词语运用专项训练导学案课题词语运用班级编写人贾培忠审核人使用时间2012.5.14温馨提示：同学们，你们一定知道母亲节吧。在母亲节这一天，你为妈妈做了些什么呢？你听过《YouRaiseMeUp》（你鼓舞了我）这首歌吗？其中有一段歌词非常鼓舞人心：Youraisemeup,soIcanstandonmountains;你鼓舞了我，所以我能站在群山之巅;Youraisemeup,towalkonstormyseas;你鼓舞了我，走过了狂风暴雨的海洋;Iamstrong,whenIamonyourshoulders;

2、当我在你的肩上时，我是坚强的;Youraisemeup...TomorethanIcanbe.你鼓舞了我...我能超越自己让我们怀着感恩父母的心情，走进今天的课堂吧！Goodlucktoeverybody!【学习目标】：一、明确《课标》对词汇部分的五级描述1、了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；2、理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；3、运用词汇描述事物、行为特征，说明概念等；4、学会使用1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。二、在具体语境当中体会并正确运用

3、所给的词语。【学习过程】：Step1.先学：请同学们仔细阅读第一段短文，并选择正确的词语填空，使文章完整、通顺。（用时5分钟）ItwasMother’sDay.SunZhengthoughtheshoulddo1.______(some/something)forhismother.He2._______(decides/decided)tohelphismotherdosomehousework.Afterschoolhewenttoashop3._______(bought/tobuy)somefoodon

4、hiswayhome.Whenhegothome,hedidhis4.______(good/best)tocooksomenicefood,_______(though/but)hecouldn’tdothe5._______(cook/cooking)well.Thenhecleanedtheroom.Hefeltvery6.______(tire/tired),buthewasveryhappy.Whenhisfatherandhismothercamebackandsawthecleanroomsand

5、dishes7._____(who/which)weren’tsonice,theywereveryglad.Theyhadtheirsuppertogether8._______(happy/happily).Hismothersaid,"Thankyou,myheart!"检测：完成的同学请和你的同桌核实答案，并请同学们认真思考你为什么要选择这个答案，然后请大家大声朗读这篇短文。（用时5分钟）后教：请同学们踊跃说出你的答案和理由。Don’tbeworried.Believeinyourself!Step2.

6、先学：请大家再阅读第二段短文，并用所给词的正确形式填空，使文章意思完整、通顺。（用时5分钟）TodayisMother’sDay.Mymotherisverykind.Shetakes1._______(careful)ofmedayandnight.Shespends2._________(alittle)money,butbuys3.________(any)formethatIneed.Iknowsomeofmyclassmates4._______(be)goingtohelptheirmothersw

7、iththehousework,5._______(other)aregoingtobuysome6._______(flower)fortheirmothers.IwanttosaytoherthatIloveherverymuch.Butasaboy,itis7.______(bit)difficultformetoshowmyheart.Ithinkonlygirlscandothat.ThistimeImust8.______(show)mylove.Iamgoingtogiveheracardandw

8、rite,"Iloveyou,mother!".ThenIamgoingtoputitunderherpillow['piləu](枕头).检测：完成的同学请和你的同桌核实答案，并请大家认真思考你的理由，并能大声朗读这篇短文。（用时5分钟）后教：请同学们踊跃说出你的答案和理由。Step3.当堂训练：（用时10分钟）下面是一篇中考题型的词语运用，请大家走进中考，用心做题！findwish