认识他人是否比认识自己更容易

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1、"Est-ilplusfaciledeconnaîtreautruiquedeseconnaîtresoi-même?"   上面是法兰西共和国2008年中学毕业会考（相当于吾国的高考）经济社会科的法语考试作文题，翻译成汉语就是：认识他人是否比认识自己更容易？   法兰西民族的浪漫多情是出了名的，不意他们会拿这么严肃、沉重的哲学话题考孩子们。这是一道不折不扣的哲学作文题。事实上，法国中学毕业会考历年考的都是哲学作文，有一篇博文介绍说，哲学在法国的中学里是一门与法语、数学、物理不相上下的必修课。他们教育部的官员认为，哲学可以“培养学生的批判性思维并建立理性分析坐标以领悟时代的意义

2、”。看看，今年他们还出了如下这些让普通中国人摸不着头脑的哲学作文题：   Laperceptionpeut-elles’éduquer?（感知能力是否可以来自教育？）   Peut-ondésirersanssouffrir?（人们是否可以不受磨难而满足欲望？）   Ya-t-ild’autresmoyensqueladémonstrationpourétablirunevérité?（演示是否是确认现实的唯一手段？）   L’arttransforme-t-ilnotreconscienceduréel?（艺术是否改变我们的现实意识？）……   这些题目有个共同点，题中都有“

3、是否”一词，都是选择疑问句。还有更邪的，他们竟然从叔本华、萨特等哲学大师的论著里摘一段文字，让孩子们去评述。我相信，没有一定的哲学功底的人，碰到这样的题目一定傻眼，猴子吃螃蟹，不知从哪里下口。   今年的湖南高考作文题，要求从韩愈的两句诗中阐发意境和哲理。话题触及到了哲学、美学方面的一些原理。仅这就让众多只会读死书、头脑僵化、做惯了新八股文章的湖湘子弟栽了个大跟头。60分的作文，省人平仅38.69分。敝校一教师的千金，曾是被寄予厚望冲击清华北大的，可惜语文没有考好，估计就有作文发挥欠佳的问题。现在应试教育（俺是明白人，别拿“素质教育”那些冠冕堂皇的说词来唬弄俺）重压下的学子，有

4、几个是有哲学头脑，有审美思维的？教材上没有的，老师没讲的，考纲之外的，他们根本就不理。作文要求联系现实生活，他们就只能联系自己、联系洪战辉、孟祥斌等“感动中国”人物，他们的思维已经装进某些套子里根本出不来了。   回过头来再说上面的法国“高考”作文题，“认识他人是否比认识自己更容易？”如果拿来考中国孩子，相信绝大多数考生会像做政治论述题一样，先作出认识他人与认识自己哪个更容易的明确判断，即回答“YesorNo”，再联系“个人生活实际”，譬如讲自己原来与小D同学是很好很好的朋友，但相处久了，终于认识到小D同学的不可靠，“人心隔肚皮”啊，以后，我要“防人之心不可无”啊……其间还不忘

5、点缀些政治课上学来的“矛盾”“对立统一”名词术语，就像我炒苦瓜时撒几粒枸杞；再把做梦也不会背错的万能论据陶渊明（他认识自己不止五斗米的出场价，所以辞官归田）、司马迁（他认识他人，替降将说情却使自己的鸡鸡遭了罪）、李白（他不认识自己，屁颠屁颠的跑去长安当了几天御用文人）、苏轼、李清照、爱因斯坦、霍金之流硬塞进去，个别聪明的考生还会自己现编几句“哲言”，栽赃说是黑格尔、柏拉图、莱布尼茨他们说的，反正阅卷老师谁会较真去查证呀。总之，我们的中学生作文，写的多是肤浅的、具像化的生活琐屑，玩弄的多是很拙劣的遣词行文技巧，极少能上升到哲学思辩的高度。当“认识他人是否比认识自己更容易？”这样的

6、题目摆在我们面前的时候，我们首先要考虑的是，我们为什么要认识他人，又为什么要认识自己，这两个“认识”之间存在一种什么样的关系？如果认识他人只为吃定他，就像某些不良官员，不琢磨事，只琢磨人，一天到晚考虑的是如何抓住他人的把柄，然后搞垮他人，同时注意防守，不让他人抓住自己什么把柄搞垮自己，以这样的用心去“认识”他人，必人人自危，大家都戴着厚厚的面具生活，当然会认为，这世上最难的事就是认识他人。我们周围总不乏这样的人：眼高手低，志大才疏，自己长的很普通，扔在人堆里就根本找不着，偏做梦要娶巩俐章子怡；一篇800字的文章都写的猫屁不通，偏立志要当鲁迅钱钟书；卖萝卜白菜都赚不到钱，偏立志让

7、李嘉诚比尔·盖茨找他借钱花，这种人，当然免不了经常在现实的坚壁前撞得鼻青脸肿，当然会长太息以掩涕兮：识己之难，难于上青天！   我是谁？我从哪里来？要到哪里去？我活着为了什么？……平时多考虑考虑这些问题，做个素心人。如是，我们就不会在认识他人、认识自己何者更容易上缠扯不清了。当我们思路清晰、立论谨严的做出那篇文章，我们不是同时也是个做人的成功者吗？ ·材料：认识（cognition）【释义】：①认得；相识：我认识他｜认识的人告诉我说。②懂得；理解：通过学习，我认识了这个道理。③人脑对客观世界