申报材料【学习型家庭】

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1、学习型家庭申报材料祁县第三中学初一九班学生张云程，父亲和母亲都是从事教育工作的。母亲温晓红担任祁县三中政教主任兼班主任，父亲张志玮是祁县教育局教研员。近年来，一家以提高家庭成员的思想道德和科学文化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，致力于提高家庭的整体文明程度，有效推进了家庭的文化素质建设。在创建学习型家庭中有如下做法：一、加大投资，改善学习环境由于父母都是有固定收入的工作人员，在安排学习投资方面，只要学习需要，他们从来都是毫不犹豫地支出。为孩子购置了学习桌与书橱，设置了书房；为方便学习查询资料，他们很早就购置了电脑，并且连接了

2、网络。每个年龄段都会为孩子购买大量书籍，如幼儿时期的《少儿百科知识》、《格林童话》《安徒生童话》等等；小学时期的《古典诗词精品》、《少年周恩来》、《上下五千年（上中下）》等等、中学时期的《悲惨世界》《巴黎圣母院》《哈姆雷特》《骆驼祥子》等等名著及订阅《儿童文学》。只孩子的书籍达100余册。张云程的父亲是学历史的，家里就历史方面的书籍如《世界当代史》《中国现代史》《上古史》等等几十册，还有和工作有关的《政工》《工会组织学》等等；母亲是学幼儿教育的，《幼教博览》《幼儿教育》《教学教法》等等也达100余册。他们永远坚信“书中自有黄金屋

3、”的道理，因此只要对孩子学习、成长；对自己有帮助的书籍他们都会倾心购买的。二、父母带头，提高学习能力因张云程的父母都是从事教育的，平时很注重通过学习来提高自己。父亲进入教育局教研室工作以来，有很多需要学习的方面。如对教研室工作的开展不甚了解，他就利用一切时间查阅大量资料，学习和了解这方面的知识，努力教研。为祁县物理教研工作积累了大量实际经验和文本材料。2012年由于这项工作的突出表现被评为市“先进教研员”，同年被授予“五一劳动奖章”。母亲温晓红的工作专业性非常强，她经常阅读大量政教工作知识，掌握中学生教育中各科教学的方法，由于自

4、身的努力学习，业务水平显著提高，因此成为三中政教主任。并建立了家长学校，在三中成立家长委员会，定期对家长进行培训，教育他们如何教育孩子，为祁县教育奉献自己的光和热。在这两年，她为了学生到处去学习，为了培养家长，她学习了大量的心理学知识，并指导教师和家长如何教育青春期的孩子。方法有：1、提高认识，建章立制，实施严格管理  家庭教育是一门科学，也是一门艺术，我们在实际工作中，针对家长素质不一的现状，采取灵活多变的方法，以活动为载体，因材施教，抓住教师教育教学、学生成人成才这个主题，形成活动系列。 1是家长委员会系列：学校各年级都建有

5、家长委员会，家长委员由班主任、年级组推荐、报请学校审核通过，在选择委员时，尽量照顾各个地方，各个班级，各个层次，各种职业，确保委员们有广泛的代表性。家长委员实施动态管理，由校长颁发为期一年的聘书，他们是家长学校的常设机构，是联系本年级学生家长的纽带，其职责是负责通知会议，分发资料，维护上课纪律秩序，组织收集意见，讨论交流等，对于家长骨干，学校尽力发挥其辐射带动作用，在开家长会之前，提前召开家长委员筹备会，倾听他们的意见要求。 2是家长教育系列：作为家长群体，每个家庭的经济状况、文化背景、职业、子女情况各不相同，要求和需求也多种多

6、样，学校采取集中提总要求，年级组、班级根据实际通报学生思想、学习、纪律、安全、卫生等情况。让家长既明确学校总的工作思路、策略、教育教学的目标、要求、管理办法及制度，又能把握现阶段学生的学习、身体、生理、心理特点，增强了针对性。特别是每次家长会学校都精心选题：初三家长关心学生临考的饮食、睡眠、心理，；初二学生处于初中的转折期，性格、生理、心理等变化大，初一学生面临小学初中的衔接过渡，树立远大理想、正确的人生观、价值观、世界观特别重要。 3是开设专题系列：针对我校学生中部分“留守学生”教育难管教，逆反心理、仇视心里严重的现状，学校专

7、门成立心理、身体、生活咨询室，在各班了解情况，摸底造册，定期召开委托监护人会议，个别交谈，关心爱护他们，及时与远方的父母联系，让他们明白孩子是没有错的，要给孩子创造一个温暖稳定的教育环境，要求其委托监护人承担教育责任。 针对部分顽劣学生，学校常年开设纪律、学习培训班，与家长共同探讨转差防差工作，通报情况，特别是实施扬长教育，对学生的点滴进步，向家长放大宣传，使学生及家长看到了希望，坚定了信心。 针对女生青春期的生理变化特征，教育女生要自尊、自爱、自重、自立、自强，教育家长以及女生如何进行青春期的护理，学会正确地与男生相处，学会如

8、何面对陌生男子的纠缠，警惕性暴力的侵害等知识。 4是大型节日活动系列：学校不失时机地利用大型活动。联系家长，宣传学校，每学年开学典礼、期中总结、法制报告等，必请家长委员代表，在主席台就坐，并安排他们为获奖学生颁奖，以家长身份提要求、提希望。每一年的“金秋艺术节”