等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8

等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8

ID:9085375

大小:118.50 KB

页数:5页

时间:2018-04-17

等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8_第1页
等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8_第2页
等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8_第3页
等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8_第4页
等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8_第5页
资源描述:

《等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算8》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、等高线地形图中坡度陡缓的判读和计算(原创)河北省邢台市邢台学院地理科学系陈霁冰风水规划研究室原创。专业从事高考地理命题研究、风水规划设计、四柱命理预测邮编054001.邮箱:zhangbingtong@tom.com一、在同一幅地形图上坡度陡缓的判读同一幅等高线地形图上,比例尺、等高距相同,等高线稀疏的地方坡度较缓;等高线密度大的地方坡度较陡。等高线上稀下密表示凸形坡,视线易被遮挡,通视条件差;等高线上密下稀表示凹形坡,视线不易被遮挡,通视条件好。例1、读图1所示的地形图,完成(1)~(2)题(1)甲、乙、丙、丁四地段中

2、平均坡度最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁(2)在作战中,地形的通视情况对观察、射击和隐蔽等有很大影响。为了选择观察所、射击阵地和判定敌我可以利用的隐蔽接近地等,常根据等高线地图来判定通视情况。我军某狙击手准备在①、②、③④四处选一合适位置,射击行走到公路H处的敌军指挥官,最佳射击位置是()A.①B.②C.③丙D.④〔点拨〕(1)在同一幅地图上,单位距离的等高线越稀疏(等高线条数少),表示的坡度越缓,反之越陡;丁穿越陡崖,共5条等高线;(2)等高线上密下稀表示凹形坡,通视情况良好,也可做四个观察点到H的地形剖面图加以判

3、定。〔答案〕(1)D.(2)A一、在不同的地形图上坡度陡缓的判读1.根据等高线疏密判断比例尺和等高距相同的等高线地形图上,在相同的水平距离上等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。例2.图2中四幅等高线图(单位:米)的比例尺相同,则坡度由大到小的顺序是()A.甲>乙>丙>丁B.丙>甲>丁>乙C.乙>丁>甲>丙D.丙>丁>乙>甲〔点拨〕注意显性条件是比例尺相同,其实图中的等高距也相同,都是100米〔答案〕B.1.根据等高距的大小判断比例尺相同、等高距不同的等高线地形图上,在相同的水平范围内等高距越大,坡度越大;等高

4、距越小,坡度越小。2.根据比例尺判断在等高线稀疏程度相同,等高距相同的情况下,比例尺越大,坡度越大;反之,比例尺越小,坡度越小。例3.图3为四幅等高线分布图,等高线数值a>b>c,完成(1)~(2)题。(1)若四幅图的比例尺皆为1:10000,等高距分别是10m、20m、30m、40m,则其坡度由大到小的顺序是()A.①>②>③>④B.①>④>③>②C.④>③>②>①D.④>①>③>②(2)若四幅图的等高距分别都是10m,比例尺分别为1:10000、1:20000、1:30000、1:40000,则其坡度由大到小的顺序是

5、()A.①>②>③>④B.②>③>①>④C.①>④>③>②D.④>①>②>③〔点拨〕四幅图等高线疏密程度相同,应注意区分:比例尺相同,等高距不同和等高距相同,比例尺不同两种情况。〔答案〕(1)C.(2)A一、等高线地形图中坡度的计算根据公式tanα=H/L。式中,H为两点相对高度,可由两点等高线求出。L为两点距离,可由比例尺与两点间图上距离求出。α为坡度,可由H/L的值,再从三角函数表中查出。例4.下面为四幅不同区域的等高线分布图,仅从地形角度考虑,可以开垦梯田,发展种植业的是()(tan30°≈0.58;tan17°≈

6、0.3)A.甲乙丁B.甲丙丁C.丙丁D.乙丙〔点拨〕坡度大于25°的不适合开垦梯田发展种植业,须退耕还林还草,发展林果业和畜牧业。正切函数在0~90°之间为单调增函数,根据坡度公式计算,甲、丁图中的的正切函数值大于0.58,说明坡度大于30°;乙图中的正切函数值等于0.3,坡度近似为17°;丙图中的的正切函数值等于0.2,坡度小于17°。〔答案〕D.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。