芽的类型和发育导学案

《芽的类型和发育导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第六节芽的类型和发育导学案单县郭村中学葛庆敏【学习目标】1、知识目标：说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、能力目标：初步学会用放大镜观察枝芽的结构。3、情感目标：认同芽的结构与功能相适应的生物学观点,培养热爱大自然的情感。【重点难点】重点：枝芽的基本结构和发育。难点：枝芽的基本结构和发育。【学习过程】知识点一、芽的类型：阅读课本第33页，结合两幅图回答下列问题：（在课本标出并理解好）着生在或的顶端1、依据着生位置分着生在或侧面的叶腋处：发育成2、依据发育结果分：发育成：发育成知识点二、芽的结构与发育通过分组实验认识枝芽的结构，

2、写出1-5名称,完成连线芽轴产生新的芽结构生长点幼叶叶原基侧芽芽原基叶幼叶使茎不断伸长①②③④⑤知识点三、顶端优势1、概念：2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？例如：2知识点四、木本植物茎的结构及功能1、韧皮部分布有，运输有机物，运输方向2、：有分裂增生能力，使茎逐年加粗。3、：内有导管，运输水分和无机盐，运输方向4、形成层细胞进行分裂，大部分细胞向内分裂形成，少量细胞向外分裂形成。【盘点收获】【课下作业】请完成课后37-38页巩固提高及实验报告册上的练习【当堂检测】1.生长在侧枝顶端上的芽是（）A、顶芽B、侧芽C、枝芽D、混

3、合芽2.一株未经修剪的杨树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽（）A、1个B、10个C、11个D、12个3.在棉花种植过程中，农民要想多产棉，可以采取的措施是（）A．摘除顶芽，保留侧芽B.摘除侧芽，保留顶芽C．顶芽、侧芽都保留D.顶芽、侧芽都摘除4.将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间。将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（　　）A.周皮B.韧皮部C.形成层D.木质部【巩固提升】1、下图为枝芽与一段枝条的结构图（1）图2中的［g］____________是由图1中的［］____________发育而来的，图2中的［f］_____

4、_是由图1中的［］______发育而来的，图2中的［h］______是由图1中的［］____________发育而来的。（2）a是____________，属于____________组织，作用是使d不断伸长，并形成新的芽。2