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1、理班三十六计——我的班级管理方略PostBy:2009-1-721:52:00 一、确定自己的教育原则 1、教育就是用博大的爱心和持久的心来唤醒人们内心的良知。 2、没有一块冰不被阳光融化。教师要备足内在的阳光,和同学们共同成长。 3、不要让教室里有被阳光遗忘的角落。关注每一个学生的健康发展,不放弃任何一个学生,即使这个学生可能让你感到头疼甚至厌恶。 4、“差生”是一个侮辱性的词汇。所谓“差生”事实上是一些在某些方面发展有障碍,正是这些同学更需要教师伸出一双温暖的手用爱和耐心去帮
2、助他们。 5、教师首先必须是人格健全、心灵高尚的人,否则就没有为人师的资格,就不能让学生信服,就会贻误一代又一代人的成长,祸害之大比犯罪更甚。 6、要教育学生学会独立思考,要培养有理性又有智慧的未来。 7、摈弃一切只看表面现象急功近利的虚假教育,如依靠高压依靠哄骗依靠一刀切等等恶劣方式搞出来的所谓好纪律。 8、呼唤智慧型教师,呼唤教育智慧。教师要有足够的知识足够的人文素养足够的教育智慧,使即使是看其来最糟糕的事情朝着有利于学生健康成长的方向发展,这才是对我们的学生对我们民族的未来真
3、正的负责任。 9、教师要不断提升自己的教育品位,不能仅仅满足于把教育当成一种谋生的手段。要把教育当成自己的事业,在自己的园地里精耕细作,精心营造自己的人生家园。 10、教师本身也应该是健康的快乐的,快乐的老师才会有快乐的课堂才会有快乐的学生。身心疲惫或心理有障碍的老师不可能有健康快乐的学生。二、确立教育的培养方向 在学生中培养以下的人文素养:平等观念、团队意识、不妨碍他人、崇尚自由、尊重生命、尊重他人、热爱自然、对自然有敬畏之心、富有爱心、学会宽容、学会感恩、学会微笑、学会分享、学会克制
4、和自律、注意细节,富有理想、热爱生命、对生命和生活充满激情、乐观的生活态度、爱父母、学会讲究信誉,不说谎话、有慎独精神、学会思考、有丰富的创造力和想象力等等。 美德是一个国家、一个社会、一个人赖以健康发展的精神基石。我又整合国内外的很多资料,提出了四十条美德,作为对学生的培养目标,虽然不可能让学生都做到,但如果学生能做到其中的几条,也善莫大焉! 诚实——这是人生最大的智慧,没有比诚实的人更值得尊敬的了。 不害——就是不妨碍他人,不损害到他人的利益,自己承担自己行为的后果。 平等——
5、每一个人都是和我们一样平等的生命,人人生而平等。 合作——人永远都是长着一个翅膀的天使,只有彼此拥抱才能自由地飞翔。 自由——自由是最可宝贵的东西,对自由的追求与渴望是人类进步的源泉。 尊重——每个人都与众不同,都有个人选择的自由,尊重他人就是尊自己。 激情——要尽可能的享受生命带给你的欢愉。 相处——建立良好的人际关系,要学会妥协和让步。 敬畏——与大自然和谐共处,对自然有敬畏之心,不要总是试图去征服自然。 自信——天才并不是少数人的专利,它人人都有、潜藏于每个
6、人的内心。 乐观——一味的悲观并不能使你的处境有所改变。 宽容——“百川归海,有容乃大”。 明理——知晓善恶,坚持正义和公正的原则。 理想——有理想的民族,比其他民族有更多成功的机会。 欣赏——心中有美才能在别人的身上发现美。 克制——好发火就好像在篱笆上钉钉子,钉子拔出来了,伤痕不会消失。 聆听——用心去听,做一个好的倾听者。 智慧——智慧带来良好的判断能力,它能使我们做出明智的决策。 坚忍——勇气、开朗、耐心、毅力、忍耐和健康的自信。 自律—
7、—控制自己的脾气,不做错事,即使没有人在周围监督的事后。 关爱——不希图回报的无私的爱,把爱传递下去,象小草一样遍布天涯。 积极——满怀希望、热情、灵活和幽默感,构建积极的人生态度。 勤奋——你不可能找到这样一个人,他没经过太多努力就达到事业的巅峰。 正直——忠于我们的良知,信守诺言,并维护我们的信仰。 感恩——感谢阳光、土地和粮食,感谢空气让我们自由呼吸。 谦逊——认识到自己的不足,虔诚,优雅,平和,不飞扬跋扈,自以为是。 爱国——爱你的家园,并让你的家园美丽得
8、值得去爱。 守约——有约在先,切莫失约,如果被迫如此,应该立即亲自或书面致歉。 守时——所交往者无论贫寒都要遵守时间。 守信——时时处处诚实守信,诚实的美誉胜过对机智、智慧和才华的赞美。 可靠——可靠的人说到做到,无论是机修工还是公车司机。 同情——关心别人,设身处地为别人着想。 勇气——勇气不靠力气,部分年龄和性别。 理性——理性是人生智慧,使勇气免于鲁莽。 投入——设定方向,
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