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时间:2018-04-16
《飞行姿态的三维动态实时显示(本科毕业论文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、飞行姿态的三维动态实时显示摘要三维视景仿真是虚拟现实领域的主要研究课题,它能利用计算机为人们建立一个逼真度和可信度都较高的虚拟场景,在当前很多领域中都有了广泛的应用,包括交互式的游戏娱乐、大型的工程漫游、城市规划等。尤其是在军事方面关于武器研制和飞行器试验中,通过该手段可以获取丰富的仿真数据,是一种经济方便的可视化分析和研究的方法。本文基于OpenGL,应用VisualC++6.0平台,用C++编程对飞行器的飞行场景进行了设计与仿真这样做的目的是由于在实际操纵中,使用真实的飞机来训练新操作手的风险和代价是很高的,所以,在实验室中使用模拟训练器来训练是国内外通常采用的有效方法
2、。文章使用纹理贴图的方法实现了对天空和地面的模拟,用多边形组成了飞机,使用键盘来实现对飞机的操作,同时添加了雾以及光照来增加场景的真实感。程序的运行结果比较符合预期要求,对实际操纵有一定的借鉴意义。此外也可用于三维游戏设计及其他领域。关键词:OpenGL,VisualC++,飞行器,纹理贴图IThe3Ddynamicreal-timedisplayofflightattitudeAbstractThreedimensionvisualsimulationisamainresearchtopicinthefieldofvirtualreality,itcanusethecom
3、puterforpeopletosetupavirtualscene,fidelityandreliabilityarehigherinthecurrenthasawidespreadapplicationinmanyfields,includinginteractivegameentertainment,largeengineeringroaming,urbanplanning,etc.Especiallyonweaponsinthemilitaryfieldexperiments,andaircraftcangetrichbythemeansofsimulationda
4、ta,isaneconomicandconvenientmethodofvisualizationanalysisandresearch.ThepaperusesC++programmingdesignandsimulatethesceneofaircraftflightbasedontheOpenGLandapplyVisualC++6.0platform.Thankstousingtherealaircrafttotrainnewoperators,therisksandcostsarehighwhenintheactualmanipulation,soathomean
5、dabroad,theeffectivemethodoftrainingoperatorsisthroughthetrainingsimulatorsinthelaboratory.Thearticleusestexturemappingmethodtoachieveasimulationoftheskyandtheground,aircraftpolygonsandusethekeyboardtotheoperationoftheaircraft,atthesametime,addingthefogandlighttoincreasetherealismofthescen
6、e.Theresultsoftheprogramisinlinewiththeexpectations,furthermore,ithaveasignificanceeffectontheactualmanipulation.Alsocanbeusedinthedesignof3dgamesandotherfields.Keywords:OpenGL,VisualC++,aircraft,TexturemapII目录中文摘要............................................................................
7、.................................I英文摘要............................................................................................................II1绪论.............................................................................................................
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