点津促成长悦学阅精彩

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1、点津促成长悦学阅精彩一、打造优良教师队伍，为德育引航优秀的教师团队是一个学校的灵魂，而班主任队伍又是教师队伍的核心。班主任是学校德育工作的核心力量，他们不仅要教书，而且要育人；不仅要培养学生成才，还要培养学生成人。我校以名班主任工作室为平台，发挥校名班主任的辐射和引领作用，调动一切力量参与到教师队伍建设中来。（1）、点津教育智慧，“悦”学习“悦”充实1、教育书籍----解决教育难题的金钥匙。有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”读书不受时间和空间的限制，可以随时随地的进行快乐学习，给自己充电，让自己变得充实，让自己体验教学的精彩

2、。本学年，我校组织全体教师共同学习了《做一名快乐的老师》《教师成功密码》《优秀教师的课堂艺术》等一系列教育专著，大家和专家进行心灵的沟通，收获了理论和经验，收获了快乐和成长。2、专题培训----引领全体班主任专业成长。本学期，以我校名班主任工作室为平台，狠抓班主任的学习和培训，促进班主任专业成长，让每个班主任都能实现自己的人生价值，收获自己的幸福。我们先后组织了《班主任，怎样去倾听？》、《做阳光班主任享受职业幸福》、《班级文化建设》、《班风建设“五注重”》、《班主任专业发展目标》等一系列专题培训。另外，我校的班主任还采用听讲座、看视频等方式向

3、名师们学习。3、采用“走出去，引进来”的培训模式，提升班主任队伍的整体能力。本学期，我们组织全体班主任到新郑市苑陵中学、辛店一中等单位学习，就班级管理中的一些困惑问题和热点问题进行沟通和交流，进行研讨，大家畅所欲言，收获颇多。（2）点津自我----“悦”交流“悦”成长1、建立班会课听评课制度。本学期，由政教处牵头制定班会课实施及评价意见。在每周下午的第二节课，全体班主任依次展示自己的快乐管理班级的理念，观课之后，轮流点津，无论是做课教师还是观课教师，都有自己的收获。一个周期结束之后，学校评出优秀班会课并在全镇进行展示。2、班主任风采大赛---

4、班主任彰显真我风采的舞台每学年，我校都会举行班主任经验交流会和班主任风采大赛。在班主任经验交流会上，全体班主任将自己阶段性的班级管理成果拿出来和大家分享，针对教育难题和班级管理的瓶颈问题进行研讨，集思广益。在交流和展示中，快乐成长。这让我们明白了一个道理：教育不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。   班主任风采大赛则为班主任们提供了一个展示自我，完善自我，的一个平台。做为一名新时代的班主任，只有经常性的学习他人的教育方法，并在实践中结合自己的经验加以运用，还要及时反思、总结和提高，才是一位智慧的班主任，才能

5、引领学生朝着理想的方向前进！（3）、点津家长----“悦”沟通“悦”和谐创新德育方法和手段，为我们的德育找到一扇门。家庭是班主任教育好学生的最可以依靠的力量，同时，家庭教育也是一门艺术。我校一直重视家校共建。本学期我校先后举行了家长委员会启动仪式和全校的家长会。家长会上，一方面，老师积极和家长沟通，争取家庭教育的正面力量，形成教育合力，达到育人的目的。另一方面，在家庭教育方法、教育策略和教育理念上给我们的家长支招。同时，我们创新家校联系的方法，除了传统的入户家访之外，我们还通过校信通、班级QQ群、微信、飞信等方式和我们的学生家长沟通。正是有了

6、沟通，我们的家校联系紧密了，我们的关系和谐了，我们的德育有了可靠的保障。