由《紫色》看艾莉丝沃克笔下的黑人女性特征-本科生毕业论文开题报告

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1、吉林农业科技学院本科毕业论文（设计）开题报告题目由《紫色》看艾莉丝沃克笔下的黑人女性特征姓名张亚静学号1109601127专业英语指导教师职称年月日说明1、毕业论文（设计）工作开始之前，学生填写吉林农业科技学院毕业论文（设计）开题报告，指导教师填写“指导教师意见”栏。2、学生要认真填写毕业论文（设计）工作的进展情况，指导教师要定期检查学生的毕业论文（设计）的进展情况。3、本开题报告的各部分内容要完整，所有签字必须齐全，院、部、系的工作检查将以此作为主要依据。4、本开题报告填写完整后，与毕业论文（设计）一起交给指导教师，作为毕

2、业论文（设计）成绩考核的主要依据材料。5、评定成绩后，《吉林农业科技学院本科毕业论文（设计）开题报告》与《吉林农业科技学院毕业论文（设计）评阅与答辩手册》要统一交到分院办公室。成绩优秀的毕业论文（设计）开题报告、评阅与答辩手册、毕业论文（设计）由分院办公室负责存到教务处教务科和学院档案室各1份，其它由系保存，以备检查、评估。2吉林农业科技学院本科毕业论文（设计）开题报告1、毕业论文（设计）的背景及意义：民族不平等和性别歧视这两大社会问题由来已久，尤其以美国黑人以及黑人民族中男女不平等问题为典型。立足现在社会状况回望历史，回首

3、黑人为摆脱民族歧视与黑人女性为争取男女平等而呐喊挣扎的历程无疑令人心酸和触动。小说《紫色》就为我们展现了二十世纪中期为平等而斗争的历程中黑人女性表现出的由蒙昧到觉醒最后总走向独立的不屈不挠,成功地由一个逆来顺受的受压迫者成长为一个在经济思想以及生活上的独立女性。研究这一历程之中黑人女性所展现的性格特征从而引发“似曾相识”的历史与现状的思考。2、毕业论文（设计）的研究目标：通过对艾莉丝沃克的作品《紫色》中主要黑人女性一路挣扎的命运——由一个逆来顺受的受压迫者在蒙昧中觉醒走向独立成为自尊自爱自立自强的伟大的黑人女性的探索，尝试探

4、索出黑人女性在“白美黑丑”的种族不平等和男权女弱的性别歧视的社会环境下如何通过自己的觉醒反抗以及达成团结友爱的女性同盟互帮互助最终实现黑人女性独立，以及与黑人男性的平等共处的目标。同时本文也将指出艾莉丝沃克这一伟大女性的这部《紫色》为全世界黑人女性争取自由和解放的抗争指引了光辉的道路。3、毕业论文（设计）的主要研究内容、研究方法、具体措施和研究的可行性、创新点：研究内容：黑人女性在种族与性别双重歧视压迫下，通过自我认知的觉醒反抗，以及同一境地中达成的女性团结联盟的互帮互助之下最终成功完成了从精神依附到精神抗争到精神独立的自我

5、救赎。3研究方法：论文提纲撰写，文献研究法和信息研究法。具体措施：作品品读形成自己对这一研究课题的理解和阐述理念，结合信息平台上已知的文献和信息对其加以修正和完善。可行性与创新点：本文将要研究的黑人女性在压迫环境下自我成长的这一问题是由来已久的，是得到缓解但长期内不能彻底解决的。《紫色》一经出版至现在都是各方评论家关注和研究的对象。本文对《紫色》中主要黑人女性的性格特征进行了较为全面的总结和分析，并将此类特征放在人类和社会历史发展的大环境之下剖析其产生的根源所在。本文还对小说的作者生平以及创作形式都进行了介绍和分析。所以本文

6、将对这部作品进行更加详细更有深度的阐释。4、主要参考资料及使用的原始资料（数据）：[1]、艾丽斯·沃克.《紫色》[M].杨仁敬，译.北京：北京十月文艺出版社，1987.[2]、Walker，Alice.TheColorPurple[M].NewYork：adivisionofSimon&SchusterInc.1982.[3]、葛海燕：《根植于黑人传统文化沃土上的一朵奇葩―简析〈紫颜色〉中茜丽女性意识的觉醒》，郭继德：《美国文学研究》（第2辑），山东大学出版社，2004年版.[4]、金莉等：《20世纪美国女性小说研究》，北京

7、大学出版社，2010年版.[5]、李洁平.妇女主义在《紫颜色》主题中的构建作用[J].外语与外语教学，2004，（08）.[6]、姜莉莉.从觉醒与反思中拥抱自尊――浅析美黑人女作家艾丽斯・沃克的力作《紫颜色》[J].世界文化，2007，（10）.45、毕业论文（设计）的进度安排：2014年10月：开题答辩2014年11月至12月上旬：完成初稿2015年1月至2月：修改，完成二稿2015年2月至3月：修改，完成三稿2015年3月至4月：修改，完成四稿2015年5月中旬：完成论文6、指导教师意见：（对论文题目、深度、广度及工作量

8、的意见、要求和对结果的预测等）指导教师签字：年月日7、开题报告评议情况：评议结果（开题报告是否通过，意见及建议等）答辩小组组长：5年月日答辩小组成员序号姓名职称专业6