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时间:2017-07-14
《从女性主义角度论《紫色》中西莉的解放过程本科生毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、蘭州大學本科生毕业论文题目:TheEmancipationProgressofCelieinTheColorPurple:AWomanismPerspective从女性主义角度论《紫色》中西莉的解放过程THEEMANCIPATIONPROGRESSOFCELIEINTHECOLORPURPLE:AWOMANISMPERSPECTIVETHESISSubmittedinpartialfulfillmentoftherequirementsforThedegreeofBachelorofArtsInFurongCo
2、llege,HunanUniversityofArtsandScienceByYuLiSupervisor:GuoWeifengMay2011FurongCollege,HunanUniversityofArtsandScience毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过
3、的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名: 日 期: 指导教师签名: 日 期: 使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名
4、: 日 期: 湖南文理学院芙蓉学院本科生毕业论文任务书论文题目TheEmancipationProgressofCelieinTheColorPurple:AWomanismPerspective从女性主义角度论《紫色》中西莉的解放过程学生姓名专业班级英语0808学号08050818指导教师教研室(或外聘单位)起止时间2011年10月10日至2011年10月30日毕业论文任务、目的与基本要求:主要参考文献与资料:Walker,Alice.InSearchofOurMoth
5、er’sGardens[M].NewYork:HarcourtBraceJovanovich,1983.Bloom,Harold.AliceWalker[M].NewYork:ChelseaHousePublishers,1989.Showaiter,Elaine.ModernAmericanWomenWriter[M].N.Y:MacmillanPublishingCo.1993.White,EvelynC.AliceWalker:alife[J].NewYork:W.W.NortonandCo.2004.伯
6、纳德·贝尔,刘捷译.非洲裔美国黑人小说极其传统[M].成都:四川出版社,2000.陈健.浅淡《紫色》的书信体风格[J].南京:南京林业大学学报,2004.郭栖庆.美国全国图书奖小说评论集[C].北京:外语教学与研究出版社,2001.曾竹青.《寻找母亲的花园》的黑人女性主义传统—兼谈爱丽斯·沃克的黑人女性主义观[J].湖南大学,2003.毕业论文进度安排:1、选题:2011年10月15日以前2、下达任务书:2011年10月31日以前3、开题:2011年12月20日4、撰写论文:2011年12月—2012年5月5、
7、中期检查:2011年4月2日—2012年4月30日6、答辩与成绩评定:2012年5月30日之前课题申报指导教师(签名):年月日与审查教研室主任(签名):年月日系主任(签名):年月日湖南文理学院芙蓉学院本科生毕业论文成绩评定表(指导教师)毕业论文题目TheEmancipationProgressofCelieinTheColorPurple:AWomanismPerspective从女性主义角度论《紫色》中西莉的解放过程学生姓名于丽专业班级英语0808学号08050818指导教师评语:建议成绩:指导教师签名:年月
8、日备注:指导教师评语应从以下几方面评价。1.学习态度、纪律情况;2.完成任务书规定工作情况(含对论文翻译的评价);3.查阅和应用文献资料能力;4.综合运用专业知识能力;5.独立分析和解决问题的能力;6.内容的正确性和撰写规范化程度;7.创新与成效。湖南文理学院芙蓉学院本科生毕业论文成绩评定表(评阅教师)毕业论文题目TheEmancipationProgressofCelieinTheC
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