班会材料跟时间赛跑

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时间:2018-04-16

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1、“我的高补岁月”系列班会材料之十三班会材料政教处——跟时间赛跑大家都知道,珍惜时间,这是一个古老而又永恒的话题。人们依据自己对时间的理解,把时间这个名词融进了富有哲理的比喻中:工人说:时间就是财富;农民说:时间就是粮食;医生说:时间就是生命;而对于同学来说,时间就是高考成绩!明天就要期中考试了,不知同学们有没有体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,二则是时间的有用性,要求我们必须充分利用。前段时间大家表现很好,大部分同学有了紧迫感,学习积极性有了明显

2、提高,开始自觉在大休的时间晚走早来,甚至不回家;作业也能按时完成,注重了反思和归纳;杜绝了迟到和早退;宿舍保持了安全、卫生、整洁、文明、有序。看到同学们惜时如金,信心十足,干劲冲天,老师看到了希望,老师相信自己,相信同学们,相信我们高补会继续创造神奇!寓言故事:去看时间的飞虫有一只飞虫,整天浑浑噩噩,虚度时光。别人就劝它,珍惜时间吧,否则等你失去的时候,你就会后悔莫及的。飞虫觉得奇怪,什么是时间啊,它怎么没听说过?别人不知道该怎么给它解释,就对它说,你看见那个钟表了吗?那里面走动的就是时间。飞虫

3、还是不明白什么是时间,就想飞进钟表里看个究竟。它来到钟表前面,上下寻觅一番,终于发现了一个窟窿,于是它就飞了进去。飞虫在钟表里飞来飞去,只听到“滴答滴答滴答”的声音,看到几根指针在走动。飞虫就想这就是时间吗?我浪费再多又怎么了?它本来就不属于我嘛。飞虫准备飞离钟表,却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了。飞虫大喊大叫,四处乱撞,却也没有引起人们的注意。最后,它死在了钟表里。  临死前,飞虫才恍然大悟:我终于知道什么是时间了,原来就是我的生命啊!再听一个故事:著名教育家班杰明曾经接到一个青年

4、人的求助电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”他一边说着,一边轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间,班杰明就打开了房门,热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着

5、微波。可是,还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯。你可以走了。”青年人愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教呢……”  “这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟时间可以做许多事情,可以改变许多的深刻道理。”班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明道谢后,开心地走了。一个人只要把握住

6、生命的每一分钟,就一定会有美好的一生。在看到这个故事之前,我没有想过一分钟能做多少事情,我也承认,在这之前我一定已经浪费了数以万计的“一分钟”,那这数以万计的“一分钟”又能做多少事情啊!孔子用“逝者如斯夫,不舍昼夜”表达了对时光流逝无法阻止且追悔莫及的感慨,虽然如此,但并不意味着我们面对时间就无能为力,明白了这个道理我们就应该做一个“跟时间赛跑”的人,这也就是我们今天班会材料的主题。同学们能做到吗?可能有些学生有疑问,我想说“能”,至少我们中国人都应该能,为什么?因为我们是夸父的子孙,我们的祖先

7、夸父他老人家已经做到了,不信,可以看看下面这段文字:夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。——《山海经》我们身上都流着夸父的血,都应该有“与日逐走”的勇气,却不会有“道渴而死”的担心。可是我们经常看到的,经历的却是对时间的挥霍和漠视以及随之而来的后悔与无奈!那么现在我们在学习中如何做到不让时间这样白白地匆匆流走呢?我觉得应该做到以下六点:一、课堂时间不放松该如何做到呢?用两个成语可以概括:聚精会神,专心致志。俗话说“名师出高徒”,可是

8、俗话又说“师傅领进门,修行在个人”,是啊,同样的教师,同样的教法,同样的教室,同样的教材,为什么最后的成绩会差别这么大呢?——关键是是否做到了“专心致志”。课堂学习不抓紧,学习效率肯定不好,相信大家还没有聪明到不学而知之的境界,还没有高明到比该科教师还厉害的程度,因此课堂上必须“聚精会神,专心致志”地听课。认真听好每一堂课,认真对待课堂上的每一个问题,以积极的状态全身心地投入的课堂听课活动中,决不放过每一个细小的环节,对于今天的每一位同学都是至关重要的。我们高补的老师都有着多年辅导高考复习的经验

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