推断文言实词词义的基本方法

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1、淮安市车桥中学2014届高三教案主备人：李培进审核人：杜秋蓉编号：文言文1推断文言实词词义的基本方法教学目标：1、加强学生文言实词的积累；2、指导学生掌握文言实词推断的方法，并能灵活地运用方法加以推断实词含义。教学重点：学生能够灵活并综合运用方法推断实词的含义。课时安排：一课时学习过程：一、课前演练薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌穷：尽：谢：反：翻译：二、实词推断方法（一）迁移联想法１、至是乃杜绝交游，馈遗

2、秋毫无所受。（06年全国卷）２、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）相关链接：1、及即尊位（2013江苏卷）2、丰虽外辞之，内不甚惮也（2013江苏卷）3、杖矫命者，逐之（2012江苏卷）4、老吏曾侮法，以公少年易之（2011江苏卷）5、年二十以归吾（2010江苏卷）8淮安市车桥中学2014届高三教案主备人：李培进审核人：杜秋蓉编号：文言文16、购仰（人名）妻子急，踪迹至通明（人名）（二）语法分析法１、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（2006年广东卷）２、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（20

3、06年北京卷）３、蒙正败，士以此多公。（2012年江苏卷卷）相关链接：1、丰虽外辞之，内不甚惮也（2013江苏卷）2、知公之贤，屈意礼之，以郡委之。（2012江苏卷）1、方罢巡抚家居，独闻而异之。（2009江苏卷）4、购仰（人名）妻子急，踪迹至通明（人名）家（2009江苏卷）5、每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。6、予既揖退老甿（农夫），条其言，书于褒城驿屋壁。7、鸣鹤在阴，其子和之（三）据形索义法１、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。（04全国卷Ⅰ）２、有牧人御众之才（200

4、6年天津卷）8淮安市车桥中学2014届高三教案主备人：李培进审核人：杜秋蓉编号：文言文1相关链接:1、农人告余以春及，将有事于西畴。2、方其系燕父子以组3、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。4、奋六世之余烈，振长策而御宇内5、两涘渚崖之间，不辩牛马6、王以和为诳，而刖其左足。（四）对应互释法1、忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）2、追亡逐北相关链接：1、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。2、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。3、杀人如不能举，刑人如恐不胜4、简能而任之，择

5、善而从之。5、恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。（五）成语印证法1、楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”（2007湖南卷）8淮安市车桥中学2014届高三教案主备人：李培进审核人：杜秋蓉编号：文言文12、帝善其不挠，迁均司隶校尉。（07全国卷I）相关链接：1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。2、臣所陈虽小，可以喻大。（05年辽宁卷）3、腥臊并御，芳不得薄兮。1、解释下列成语中的加点字的含义：不名一文毁家纾难不孚众望计日程功求全责备令人发指屡试不爽犯而不校不足为训差强人意三、巩固训练

6、：1、（1）人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。（2）愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（1）（2）2、时大雪，积地丈余。洛阳令身出案（巡行）行，见人家皆除雪出，有乞食者。至袁安门，无有行路，谓（以为）安已死，令人除雪.入户见安僵卧。问:“何以不出?”安曰:“大雪，人皆饿，不宜干人.”令以为贤,举为孝廉。----《后汉书·袁安传》译：8淮安市车桥中学2014届高三教案主备人：李培进审核人：杜秋蓉编号：文言文1推断文言

7、实词词义的基本方法教学目标：1、加强学生文言实词的积累；2、指导学生掌握文言实词推断的方法，并能灵活地运用方法加以推断实词含义。教学重点：学生能够灵活并综合运用方法推断实词的含义。课时安排：一课时学习过程：一、课前演练薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌穷：尽：谢：反：穷：学尽；尽：学完；谢：认错，道歉;反：通“返”翻译：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了

8、行云。二、实词推断方法（一）迁移联想法１、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（06年全国卷）比喻细小的东西２、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）友好、与……交好。教师总结：我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。相关链接：1、及即尊位（2013江苏卷）等到2、丰虽外辞之，