汕头大学医学院硕士研究生培养手册

汕头大学医学院硕士研究生培养手册

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1、汕头大学医学院硕士研究生培养手册姓名学号年级专业导师所在单位科教处2003年8月填表说明  1、本手册供硕士研究生使用。  2、本手册是记录研究生完成培养环节的基本资料,是毕业、申请学位、评奖、择优转博的重要依据之一。请硕士生按照培养方案的要求,认真填写,按期完成。  3、硕士生应根据不同学习阶段的要求,完成相应培养环节工作,按时填写相应的内容。需要签字的栏目,及时送交相关部门和导师签字,并妥善保管有关表格。所有培养环节完毕,研究生按页码顺序(不能缺页)装订成册。  4、研究生未按要求做有关培养环节工作,或未按规定时间完成,不能参加当年评优。未完成手册中任何一个培养环节,不能申请硕士学位。  

2、5、本手册刊载在汕大医学院主页/研究生教育/培养工作。手册中所有表格材料用宋体小4号字或5号字、小5号字、A4纸单面打印。不能用钢笔填写(签字除外)。打印时,不能改变表格原来的格式和页码。可以加页的表格,按该页的分页编页。  6、本手册全部填写完毕,基础专业硕士生将《硕士研究生培养环节完成情况审核表》送交导师和教研室审核签字、临床专业硕士生送交导师和附院科教科审核签字。同时,将《硕士研究生培养手册》、《科研记录本》和《学术活动登记表》一起送交审核。  7、本手册经导师和相关部门审核通过,由研究生本人于申请答辩前2个月送交研究生科。否则不接受申请硕士学位。目录1.硕士研究生基本情况表2.硕士研究

3、生培养计划(基础医学)  硕士研究生培养计划(临床医学)3.硕士研究生课程成绩单4.硕士研究生教学实践考核表  硕士研究生减免教学实践申请表5.硕士研究生社会实践考核表6.硕士学位论文开题报告考核表7.硕士学位论文课题研究计划书8.硕士研究生中期考核表9.硕士研究生学术活动统计表10.硕士研究生发表论文登记表11.硕士研究生《科学研究记录本》归档说明书12.临床专业硕士生临床技能训练考核表13.临床专业硕士生临床技能训练记录表  临床专业硕士生减免临床技能训练申请表14.临床专业硕士生专业理论与技术考核表硕士研究生培养环节完成情况审核表项  目要  求实 际 完 成课程学习不少于30学分(其中

4、学位课不少于24学分)修满学分(其中学位课有无补考)课程成绩单:有无开题报告第3学期末(最迟第4学期初)第学期周完成,考核合格课题研究计划书:有无中期考核第3学期末完成第学期周完成,考核合格科研记录记录真实、完整,导师定期查阅记录认真完整:是否;数据、图表真实:是否;导师查阅签字:是否。教学实践参加本科教学在学期完成,考核合格;或不要求社会实践必做在学期完成,考核合格临床技能训练(临床专业)1、轮转2个以上专科或病区2、招生专科重点培养1、临床工作记录表:有无;轮转个专科,共个月,考核合格;或不要求。2、专业理论与技术考核:有无学术活动听40次(临床专业30次),讲1次(英文)听次,讲次发表论

5、文统计源杂志1篇,本院学报1篇统计源杂志篇,本院学报篇导师审查意见签名:年月日相关部门审核意见教研室或附院科教科签章:年月日说明:《相关部门审核意见栏》基础专业由教研室负责人签字;临床专业由附院科教科签章。硕士研究生基本情况表姓名性别出生日期相片(正面、免冠、半身)籍贯民族政治面貌婚否身份证号家庭地址邮编电话单位、地址  邮编电话学历学位  年月院(校)  专业(本、专)科毕业,获  学位起止年月学习工作单位及职务证明人 个人简历 (从中学起)入学考试成绩政治理论课综合()业务课2()外语(语)业务课1()复试同等学力人员加试课程1、2、学习期间奖惩情况毕业授予硕士学位年月硕士生毕业毕业证书编

6、号NO:年月授予硕士学位硕士证书编号就业去向硕士研究生培养计划(基础医学专业)学号:硕士生姓名导师专业研究方向入学时间学制培养环节课程名称学时数学分考核方式各学期工作内容及安排说明:1.本计划在硕士生入学一个月内,由硕士生在导师指导下,根据培养方案总体要求和本专业教学计划的基本要求,结合硕士生的具体情况制订。2.指导小组成员由2-3名副教授及讲师担任(根据工作的需要,可跨学科、跨部门聘请)。3.本计划一式四份(用A4纸打印):硕士生、导师、教研室、研究生主管部门各一份。一二三四五六学位课程︵不少于24学分︶公共课马克思主义理论(科社理论与实践、自然辩证法)考试阅读文献、撰写综述、预备试验、开题

7、报告、研究计划、教学实践进行课题研究撰写学位论文,学位论文答辩英语考试医学统计学考试专业基础与专业课姓名职称培养任务导师专业()考试第二、三学期完成指导小组成员专业英语考试非学位课︵不少于6学分︶选修课导师签名教研室意见主管部门审批意见 年月日  年月日  年月日教学实践(2学分)社会实践(2学分)学术活动(1学分)学位论文课题硕士研究生培养计划(临床医学专业)学号:硕士生姓名导师专业研究方向入学

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