调频接收机的设计与调试

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1、太原理工大学现代科技学院课程设计任务书专业班级电信10-3班学生姓名王丹丹课程名称高频电子线路调频接收机的设计名称设计周数1周指导教师孙颖设计与调试设计任务1．工作频率范围f0=88MHz-108MHz2.灵敏度5-30V主要3.选择性：中频干扰比>50db设计参数4.频率特性:通频带200KHz设计内容1.每个同学认真完成调频接收机的理论设计,认真写出设计报告2.完成调频接收机的调试工作.达到技术指标设计要求3.调试完成后用示波器观测接收效果主要参考张肃文高频电子线路（第四版）高等教育出版社资料集成电路芯片MC3361数据手册,晶体管3DG12C数据手册学生提交课程设计报告归档文件住：1

2、.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订）2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。指导教师签名：日期：2012-12-29调频接收机设计一、设计目的通过本课程设计与调试，提高动手能力，巩固已学的理论知识，能建立无线电调频接收机的整机概念，了解调频接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算调频接收机的单各元电路：输入回路、高频放大、混频、中频放大、鉴频及低频功放级。初步掌握调频接收机的调整及测试方法，了解集成电路单片接收机的性能及应用。二、调频接收机的主要技术指标1．工作频率范围接收机可以接受到的无

3、线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。接收机的工作频率必须与发射机的工作频率相对应。如调频广播收音机的频率范围为88～108MH，是因为调频广播收音机的工作范围也为88～108MHz2．灵敏度接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度，通常用输入信号电压的大小来表示，接收的输入信号越小，灵敏度越高。调频广播收音机的灵敏度一般为5～30uV。3．选择性接收机从各种信号和干扰中选出所需信号（或衰减不需要的信号）的能力称为选择性单位用dB（分贝）表示dB数越高，选择性越好。调频收音机的中频干扰应大于50dB。4．频率特性接收机的频率响应范围称为频率特性或通频带。调频机的通频带一般为200K

4、Hz。三、基本设计原理1．调频接收机的工作原理图1调频接收机的组成框图一般调频接收机的组成如图1其工作原理是：天线接受到的高频信号，经输入调谐回路选频为f1，再经高频放大级放大进入混频级。本机振荡器输出的另一高频f2亦进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、（f1+f2）、（f2-f1）等频率分量的信号。混频级的输出接调频回路选出中频信号（f2-f1），再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频功放级放大。由于天线接收到的高频信号经过混频成为固定的中频，再加以放大，因此接收机的灵敏度较高，选择性较好，性能也比较稳定。中放的任务，是把变频器输出的中频信号放大

5、后，输入到检波器。在超外差接收机中，信号放大的任务大部分是由中频放大器来完成的对于干扰信号抑制能力强，选择性要好，而对信号本身的影响或衰减要小，自动增益控制对整机频带影响要小。在调频接收机的情况下，载波的振幅大小并不包含有用的信号，这就使我们有条件利用限幅的办法把调频波中由噪声产生的调幅分量完全消除后，再送到鉴频器去。鉴频器又称频率检波器，它的任务就是从调频波中检出原调制信号。要完成这个任务，一般要分为两步进行。第一步先将等幅的调频波改变成振幅随频率变化的调幅波，使其幅度变化的规律和频率变化的规律相同。第二步再用振幅检波器除去载波，最后得到音频信号。2．接收原理电路图四、实验内容1.按下开

6、关，调试好小信号放大单元电路，调试好高频功率放大单元电路。2.连接好发射电路和接收电路（连LE2、LE1、LE3、LE4、LE5、LE6、LA1、LB1），同时用实验箱所配的天线（一端带夹子的导线）分别将发射单元的天线ANTE1和本实验单元天线ANTA1连好.3.在不加调制信号的情况下，接通发射电路和接收电路的电源，调节变容二极管单元的L84，用示波器探头测量TTB2，当TTB2处有455KHz的信号输出时，说明调频单元的工作频率在10.7MHz附近。此时从处加入1KHz，峰峰值为100mV左右的调制信号，则从TTB1处用示波器可观测到输出的解调波。4.当从TTB1处观察鉴频输出信号，此时

7、如果波形失真可以微调LB1和微调L84。注意观察鉴频信号频率与调制信号频率是否一致，幅度大小与调制频偏的关系（调制频率可以通过改变调制信号大小来改变）。如果TTB1处的信号失真，一般要考虑是否调制信号幅度过大以及变容二极管调频产生的调频信号的中心频率偏高10.7MHz太远五、实验结果图1.解调波2.载波信号3.正弦调制波4.从小信号放大器输出的接收端的波形5.从高频谐振功率放大器输出的发射端波形六、元器件清单万用表、示波