模电实验报告-常用电子仪器的使用练习

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1、河北科技大学实验报告级专业班学号年月日姓名同组人指导教师实验名称实验一常用电子仪器的使用练习成绩实验类型综合型批阅教师一、实验目的（1）学习直流稳压电源、信号发生器、交直流毫伏毫安表和示波器的使用方法。（2）掌握交直流毫伏毫安表测量静态信号和动态信号的方法。（2）掌握用示波器观测波形及测量频率和幅值的方法。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源1台（2）信号发生器1台（3）交直流毫伏毫安表1台（4）6502型示波器1台三、实验内容及步骤1．直流稳压电源的使用（1）使稳压电源输出＋9V电压选择0～30V作为电压输出端。“可调/固定”

2、键弹起，调节“电压调节”旋钮，从数码显示器上观察输出电压的变化，使数码显示为9V，并使用毫伏毫安表直流挡测量＋9V。（2）使稳压电源输出±12V电压将“可调/固定”键按下，按图2-1-2接线，将其中一路接成＋12V，另一路接成－12V。使用毫伏毫安表的直流挡进行测量，表的地线（黑色线）与稳压电源的参考电位“GND”相连，测试线（红色线）分别测量＋12V和－12V。2．交直流毫伏毫安表的使用(1)测量+9V、±12V的直流电压。(2)测量5mV的交流电压。3．信号发生器的使用方法信号发生器能产生正弦波、方波、三角波等模拟信号，频率范

3、围为2Hz～2MHz，分六挡连续可调；输出幅度为0V～25VP-P，连续可调。模拟信号从“模拟输出”端输出。（1）衰减开关“－20dB”和“－40dB”的作用波形选择“正弦波”，频率挡位选择“2k”。调节“频率调节”旋钮，使数字频率计上的数码显示为1kHz。当信号发生器衰减开关为0dB时（“－20dB”和“－40dB”键均弹起），调节其“幅度调节”旋钮，用毫伏毫安表的交流挡测量输出信号的电压值为5V（有效值）。当衰减值分别为－20dB、－40dB和－60dB时，测量各输出电压值，将结果记入表2-1-1中。1表2-1-1幅度衰减开关

4、衰减值数据记录衰减值0dB－20dB－40dB－60dB输出电压值5V（2）使信号发生器输出电压为5mV、频率1kHz的正弦波信号信号发生器选择“正弦波”，频率为1kHz，衰减开关“－20dB”和“－40dB”同时按下。调节“幅度调节”旋钮，用毫伏毫安表交流挡测量输出电压的有效值为5mV。4．6502型示波器的使用（1）使用前的准备将示波器面板上各旋钮和按键置于如下位置：测试探头线的“衰减开关”置于“×1”位置；面板上的“垂直方式选择”按下“CH1”键，“耦合开关AC-GND-DC”置于“DC”，“垂直偏转因数开关VOLTS/DI

5、V”置于“0.2V”，“VOLTS/DIV”微调旋钮顺时针旋到头（CAL）；“触发极性SLOPE”置于“＋”，“触发方式TRIG．MODE”置于“AUTO”，“触发源SOURCE”置于“INT”；“扫描时间因数开关TIME/DIV”置于“0.2ms”，“TIME/DIV微调旋钮”顺时针旋到头（CAL），其它键均弹起。打开电源开关，调节“Y轴POSITION”和“X轴POSITION”，将扫描基线调至屏幕适当位置，调节“辉度INTENSITY”、“聚焦FOCUS”旋钮，使扫描基线亮度适中，聚焦最佳。（2）示波器的自检将CH1通道的测

6、试探头线接至示波器的“校准信号”（方波0.5V、1kHz）输出端，被测信号的波形显示在屏幕上。如果波形不稳定，可调节“触发电平TRIG．LEVEL”，使波形稳定下来，便于观测。（3）观测1kHz正弦信号、三角波信号、方波信号。四、回答问题：（1）直流电源的输出电压未经测量就接入实验电路，会造成什么后果，应该怎么办？（2）毫伏毫安表在小量程挡（AC50mV/mA挡）测试大信号时会出现什么现象，应如何处理？（3）用示波器测量信号的幅值与频率时，如何保证测量精度？（4）示波器显示波形不稳定（向左或向右移动）时，应调节哪些旋钮使其稳定下来

7、？（5）为什么在实验中所有仪器与实验电路必须共地？不共地会怎样？2河北科技大学实验报告级专业班学号年月日姓名同组人指导教师张凤凌实验名称实验三单管交流放大电路成绩实验类型验证型批阅教师一、实验目的（1）掌握共射放大电路的静态工作点与放大倍数的测试方法（2）观察电路参数变化对放大器的影响二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源1台（2）信号发生器1台（3）交直流毫伏毫安表1台（5）单管放大电路模块1块三、实验内容及步骤熟悉单管放大电路面板上各元件的位置。按电路原理图2-3-1接线，基极接入Rb2，集电极接入Rc＝2kΩ，发射极接入旁路

8、电容Ce，负载电阻RL＝∞（开路）。图2-3-1单管放大电路检查接线无误后，将直流电源输出的12V电压加到实验板上，并用毫伏毫安表的直流电压挡测量12V。1．测量静态工作点将电路的输入端对地短路。调节Rp，使UC＝9V，保持Rp不变。用毫伏毫安表的