指数形扭转振动变幅杆的设计毕业设计

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1、(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)中国计量学院本科毕业设计（论文）指数形扭转振动变幅杆的设计DesignofTorsionalVibrationExponentialHorn学生姓名黄俊杰学号0900201513学生专业测控技术与仪器班级09测控5班二级学院计量测试工程学院指导教师郑慧峰28中国计量学院2013年5月郑重声明本人呈交的毕业设计论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人

2、和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。学生签名：日期：28分类号：TB95密级：公开UDC：621学校代码：10356中国计量学院本科毕业设计（论文）28指数形扭转振动变幅杆的设计DesignofTorsionalVibrationExponentialHorn作者黄俊杰学号0900201513申请学位工学学士指导教师郑慧峰学科专业测控技术与仪器培养单位中国计量学院答辩委员会主席李东升评阅人张斌2013年6月28中国计量学院本科毕业设计（论文）致谢时光飞逝，岁月如歌，四年的大学生活即将在这个季节画上句号，但是对于我的人生只是一个逗

3、号，我将踏上人生新的征程。在师长、亲友的鼓励和支持下，我走完了四年求学生涯，虽然艰辛但是获益匪浅，在论文即将付梓之际，思绪万千，久久不能平静。本论文最终能顺利完成，要感谢的人有很多。首先，我要由衷的感谢我的导师郑慧峰老师，从确定课题开始，郑老师就悉心为我点拨，为我之后课题的设计和深入研究奠定了扎实的基础。在论文的撰写过程中，郑老师多次仔细阅读全文，并帮我修改论文中不合理的地方，提出宝贵的意见，使我收获良多。同时我也积极与老师交流，使这篇论文能够更加完善。郑老师严谨的教学，渊博的学识，宽阔的视野以及创新的精神为我营造了一种良好的精神氛围，让我能够全身心的投入到课题的

4、研究中去。其次，我要感谢四年来各科的任课老师，他们授予我的知识和良好的学习方法极大地开阔了我的学术视野，使我对本文的撰写具备了一定的理论基础。同时还要感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境，感谢挚爱的中国计量学院以及在撰写过程中被我参考或引用的论著的作者。最后，我要感谢我的父母和家人，我会时刻铭记你们对我的谆谆教导和一如既往的支持。美好的大学四年，你们与我一同分享我成功的喜悦，在我失意时鼓励我不要放弃，再接再厉。无论我成功与否，你们总会微笑着告诉我是最棒的，谢谢你们，我会继续努力。再次感谢在整个毕业设计中帮助我的人。2013年5月于杭州28中国计量学院本科毕业设计

5、（论文）指数形扭转振动变幅杆的设计摘要：随着科技的发展，超声加工的应用越来越广泛，对新的切削技术发展有着特别重要的意义。本文以指数形扭转振动变幅杆为研究对象，选取超声频率，变幅杆材料为45钢，变幅杆的放大系数为5，大端直径为。以大型有限元软件ANSYS为工具，对变幅杆进行模拟和仿真。首先利用传统指数形纵向振动变幅杆的公式推算出指数形扭转振动变幅杆的频率方程、谐振长度、位移节点、放大系数、形状因数等参数，从而得到变幅杆的外形尺寸及相关参数。之后通过三维画图软件ProE画出设计的指数形扭转振动变幅杆并导入有限元软件ANSYS。通过ANSYS的谐响应分析，得到变幅杆的固

6、有频率、位移节点、放大系数等参数的分析值，并与之前计算的理论值进行比较，通过符合程度得出设计的变幅杆是否正确。关键词：变幅杆；指数形；扭转振动；ANSYS；谐响应．中图分类号：TB9528中国计量学院本科毕业设计（论文）DesignofTorsionalVibrationExponentialHornAbstract：Withthedevelopmentofscienceandtechnology,ultrasonicmachiningisbeingmoreandmorewidelyused,anditthedevelopmentofnewcuttingtechn

7、ology.Inthispaper,theresearchobjectistorsionalvibrationexponential,selectsastheultrasonicfrequency,andselectedthe45steelastheultrasonic’smaterial,theamplificationfactoris5,thediameterofthebig-endis.Weusedlarge-scalefiniteelementsoftwareANSYSasthetool,modelingandsimulatingthe.Firstly,w

8、euset