崂山四中申报青岛市体育传统项目学校(田径)申报材料

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1、崂山四中申报青岛市体育传统项目学校（田径）申报材料崂山四中2007年1月崂山四中申报青岛市体育传统项目学校(田径)材料崂山区第四中学位于中韩街道科苑纬一路东段。校舍始建于1970年，改建于建于1991年，2001年初改称为崂山四中、高科园四中。生源主要来自中韩街道东部十一个村，是一所街道办联合初级中学。学校目前共有16个教学班，在籍学生661人，共有教职工73人，专任教师58人,其中高级职称10人,中级职称19人,教师学历达标率达100%。学校占地近60亩，建筑面积为4551平方米，内部设施配套齐全，教学环境良好。设有二十个教室，并配有各类多媒体实验室、仪器室、微机室、语音室、舞蹈室及各

2、类体育设施。学校被评为“崂山区体育传统项目（田径）学校”；中央教科所个性化阅读先进集体；山东省绿色学校；山东省档案二类学校；山东省校本培训实验基地；为青岛市规范化学校、青岛市电化教育示范学校；青岛市民防教育先进单位；青岛市以法治教示范学校等称号。学校还涌现出大批文艺、体育方面的优秀人才。其中，张妮娜同学发展为国家射箭队队员，并在国际比赛中屡获大奖，我校还为体校输送了象王功桥、张伦、张丽等学生。近几年中考中，总升学率达98%以上，充分体现了面向全体的宗旨，中考综合成绩在崂山区名列前茅，深受各级领导和社会各界的好评。自1997年以来，我校被评为崂山区体育传统项目学校（田径），开展中学生田径竞

3、技体育苗子的培养，着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得区、街道教育界、体育界的高度评价。　　我们基本做法是：一、加强领导，落实条例。　　我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例（《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照青岛市教育局颁布的课程计划现学校体育课、每班每周开设两节体育课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。并成立了学校体育委员会，由臧贤尧校长担任组长，组员：陆典民(副校长)、王前才(副校长)、尹相京（教导主任）、

4、李章强（总务主任）、李秀宝（副教导主任）、王建功（体育教师）、马春雷（体育教师）、段孝田（体育教师）。每学期有校工作计划、总结；体育组工作计划、总结。如今，我们在过去的偏重技能，与近年的课改游戏体育中找到了结合点，重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。体育课质量稳步上升。我校长年坚持每天上午9：40-10：05为体育大课间以及眼保健操时间，下午4:15--5:00为学生体育自由活动和课外活动时间，两操一课　二、夯实工作基础，软件硬件并进    在全面推进素质教育的今天，社会的飞速发展，日趋激烈的竞争，人们的身体素质已显得越来

5、越重要，强化学校体育工作刻不容缓。而现代体育运动的发展又要求学校必须有一支高素质的体育教师队伍。因此，我校采取了一系列措施，强化体育教师队伍建设。经过培训、进修、学习，我校3名体育教师在自己的工作岗位上都取得了不凡的成绩。“工欲善其事，必先利其器。”在强化教师队伍建设的同时，学校广泛筹措资金，聘请专家进行整体规划，新建了一座标准化的300米环行跑道，又投资修建了小篮球场地2个、足球场地1个、排球场地2个、乒乓球台16个，同时增加了部分体育器材和教具。随着学校体育设施的不断完善，体育经费的逐年增加，学校体育水平进一步提高，一个崭新的四中正在悄然崛起。学校还制定了很多制度，如：中考奖励制度；

6、课间操评比制度；特长生训练制度；体育节制度等等。三、改革体育教学，培养体育特长，开展丰富多彩的体育活动    要想培养出有一定体育特长的人才，课堂教学是关键。我校在认真贯彻执行国家教育部制订的教学大纲、教学计划的同时，注重对学生体育特长的培养，注重对体育课堂教学的改革。在传统的体育教学中，往往是教师讲、学生听，或是教师示范、学生模仿，或者学生练习、教师辅导等模式，学生的学习主动性受到限制，特长、个性的培养成为一句空话。为此，我校体育教师，根据学生实际，改进教学方法，逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学模式。比如“学生参与法”、师生互动互练法、“启发——探究式教学法”、以赛代练法等。通过

7、对体育课堂教学的改革，既锻炼了学生的自学能力和理解能力，又培养了学生的体育特长。    在对学校体育课堂教学进行改革的同时，学校还非常重视课余体育训练队的培养学校按年级组建训练梯队，合理分工落实责任，形成以中长跑为主，篮球、足球等多项合一的“一条龙”训练体系，利用早、晚、节假日、寒暑假进行长期训练。每名体育教师具体负责1——2个项目的运动训练，确保各队每周训练7次以上，每次训练不少于60分钟。对此工作做到长抓不懈，从而形成本校传统体