大刘镇中校园文化建设汇报材料

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1、增强校园文化内涵促进学生健康发展--------校园文化建设总结大刘镇中2014.2增强校园文化内涵促进学生健康发展——大刘镇中校园文化建设总结校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。建校以来，我校始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念，以“依法治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。现就学校校园文化建设情况汇报如下：一、加强规划，重金投入，全力建设“花园式学校”我校高度重视校

2、园文化建设，认真谋划，集思广益，大力推进校园文化建设，为师生提供良好的育人环境。在基础设施建设和校园绿化、美化、亮化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“道路整洁化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人文景观营造艺术美、师生和谐营造文明美”的校园文化建设目标。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择花草树木，合理种植。到目前为止，校园四周，操场周围、甬路两旁种植各类树木数百株

3、。平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校园充满勃勃活力和盎然生机。在亮化工作上，我们坚持一要漂亮，路灯的造型要与校园美化建设相结合；二要明亮，教室、楼道、甬道、厕所要保证充分的照明，夜晚学生活动的公共场所和必经之路要保证明亮。在美化工作上，除注重大型基础设施的建设的美观、大方外，特别注重局部装饰的艺术化。如宣传栏的位置，宣传标语的书写，学校设备设施的安排、放置等都以美得标准来执行。现在，整个校园布局独特、美观大方，打造出了镇中特有的韵味。步入校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化

4、氛围。二、开展丰富多彩的活动，努力提升校园文化育人魅力高尚的道德情操的形成源于水滴石穿的不懈，源于润物无声的细致。为此，我们着眼于学生的实际需要，积极开展面向全体学生并为他们所喜闻乐见的各种课内外（校内外）活动，努力寻找教育契机，深化校园文化的内涵建设，引导学生树立正确的价值取向，着重培养其良好的行为，最大限度地激发学生的潜能。（1）养成教育初中生正处在人生的转折阶段，处在道德形成的重要养成期。引导学生走好人生这一步，是每一个教育工作者的天职。我们致力于从学生的实际出发，从养成教育入手，培养学生健全人格。①扎实抓好开头、抓好细节，促进养成教育。养成教育与贯彻落实

5、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来，对学生一言一行进行引导。每年新生入学后，都要进行军训和各种形式的入学教育。抓好开头，抓好起步，使学生从步入学校的第一天开始接受养成教育。初一第一周的思想教育、行为习惯教育，既培养了学生的组织性、纪律性和集体荣誉感，又增强了学生的国防意识，激发了学生的爱国情怀。为今后养成良好的学习和生活习惯打下了坚实的基础。初二、初三每学期都要举行汇操比赛，以此促进班风建设。各班级每学期都要根据不同阶段的要求，召开主题班会，对学生进行理想与信念教育等，各任课教师也注重激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。坚持从日常的言行、习惯、道

6、德、公德、纪律等常规入手，促进了学生思想品德素质和文化素质的不断提高。这些习惯的养成，对学生今后一生的发展将起到关键作用。②2014年学校在学生养成教育方面继续坚持前一阶段的成功做法的基础上，加大了对“文明礼仪教育”的力度。抓住“老师好”问候语活动的良好契机，又启动了“树礼仪新风，做文明使者”活动，制定了师生文明礼仪条例，并张贴上墙。号召师生“从我做起,从身边做起，从小事做起”，养成良好的行为习惯。③班级管理继续施行“学生自治管理”模式，让学生在自治自律中养成美德、展示美德、传递美德。通过全面、系统的教育，同学们在教师的提醒、引导下，同学的相互监督下，提高了道德

7、认识水平和行为规范的要求。从而培植了良好的校风、学风，得到社会各界的一致好评。（2）感恩教育为了继承和发扬“孝敬父母”、“尊长爱幼”、“尊师重道”、“爱国怀乡”等中华民族的传统美德，学校深入挖掘“孝道”内涵，开展感恩教育主题教育活动。①感恩教育在学校新学期开学，学校要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师教育，营造“尊师重教”的良好氛围。②感恩教育在家庭“百善孝为先”，学校利用不同的节日，像母亲节、父亲节、劳动节，让学生帮妈妈做做饭，为父母洗洗脚，给父母写封信等，通过这些活动的开展，同学们懂得了他们的成长离不开父母的关心，教育和培养。学生从生活小事中知道了父母的不易

8、，从思想上懂得了感谢父母