大五班第二学期班务计划

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1、姜山幼儿园10学年第二学期大五班班务计划（一）2011.3一、指导思想坚持贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《省保教指南》精神，继续以“师爱潺潺，灌溉幼苗心田”为我们服务的宗旨，力求从本班实际出发，进一步深化教育教学的园本化改革，体现“时时是教育、处处是爱心”的思想。以创新求质量，以务实求实效，在班级工作中继续针对问题落实措施，做到“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”，使每位幼儿都能在原有基础上有一定的提高。二、班级基本情况分析我班共有38名幼儿，其中本学期新生1名。本班幼儿由于上学期插班生比较多，而且很多都是有外省转入的，虽

2、然经过一个学期的融合，但是行为习惯、能力发展的个别差异还是比较大，大部分幼儿个性活泼、好动，个别幼儿由于家庭的关系，孩子有攻击性行为和散漫、规则意识很差的的情况。如：上课时比较喜欢插嘴，个别幼儿喜欢在教室四处奔跑等。这个学期是幼儿在幼儿园的最后一个学期，也是比较关键的一个学期，本学期的工作重点是：做好幼小衔接工作，使他们永远记住幼儿园的快乐时光，并且能顺利过渡并尽快适应并充满自信地走进小学的课堂。三、班级特色：1．协助幼儿园开展丰富多彩的兴趣活动，如：跆拳道、绘画等，使幼儿的各方面能力得到有效的发展。2．开展班级兴趣小组：快乐识字，让幼儿认识更多的汉字

3、，尽可能做好幼小衔接。四、本学期工作重点和措施：1．切实做好保育保教工作，抓紧、抓实各项常规。幼儿的常规要常抓不懈，并让幼儿一起来在制定和管理常规，并配合相应的图标提示。2．开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的提高。如开展“看谁认识多”、“故事大王”等活动，并积极让幼儿参加段、园的大型活动，让每个幼儿的优点得以充分展示，从而促进幼儿全面素质的提升。3.针对幼儿即将入小学做好有关准备（如书写姿势、阅读习惯、责任心培养等）。4．充分发挥家长资源，邀请家长老师参与教学活动。组织和指导家长来给幼儿上课，拓展幼儿视眼，体验不同的教学形式和内容。5．积极开展实践

4、活动，让幼儿在动手操作中体会生活的乐趣，构建学习的知识经验与能力。制定实践计划，保证实践活动的正常开展。6．发挥班级家委会的作用，开展多种形式的家园联动活动，促进家长、老师、幼儿之间的情感。五、家长工作：1．办好家长园地，让家长园地成为提高家长育儿水平的一条途径。2．丰富幼儿成长档案，加强与家长的联系，共同担负促进幼儿全面发展的责任。3．充分发挥家长资源，邀请家长老师参与教学活动。4．发挥班委会职能，为多种形式的活动顺利开展打好基础。5．做好幼儿平时知识的巩固工作，了解所学知识。六、个别教育：1．更多关注中间层的幼儿，让他们有更多的机会表现，树立信心。

5、2．对个别能力相对较差的孩子，进行针对教育，通过与其家长的联系、共同教育，促进其的发展，使他们在原有程度上都有所提高。七、逐月主要工作安排：二、三月份：1．更新教育教学环境。2．做好新生家访工作。3．开展班级兴趣小组和特色活动。4.学习新广播操。4．开展三八节、植树节花卉展活动的准备工作。5．配合学校落实幼儿园周边环境整治。6.做好区级公开教研活动的准备工作。7.课题研讨8.“看谁认识多”趣味识字比赛四月份：1．教师优质课评比。2．幼儿科幻画或泥工比赛。3．期中幼儿发展水平检查。4．开展家长志愿者活动。5．班级工作交流6.亲子联谊活动7.幼小衔接活动：

6、小学老师现场座谈8.讲故事比赛五月份：1．做好游戏节策划准备工作2.举行“六一”系列活动。如：画展、六一文艺汇演等六、七月份：1．幼小衔接活动：参观小学。2.拍毕业照，幼儿毕业典礼。2.家长开放日活动3．全面了解、评估幼儿发展水平情况。4．全面作好幼儿学期结束工作。10学年第二学期大五班班级计划（二）一、健康领域（一）幼儿发展现状分析1.幼儿能积极参加体育活动，跑、跳投掷等动作发展明显，多数幼儿学会了跳绳。2.幼儿会用剪刀剪出较复杂的图形，但精细动作差异大。3.幼儿的自己服务能力提高，但卫生习惯还需加强。4.自我保护意识有所增强,但在活动中幼儿的自我控

7、制能力还不够。（二）本学期幼儿发展目标1.学会穿各种式样的衣服，会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。2.具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正他人的不良行为。3.知道躲避危险，有自我保护意识。4．养成早、晚刷牙的习惯。4.具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正别人的不良行为。5.能掌握跨跳、独人跳绳。投中相距4米的目标。6.能用剪刀剪出相应的图形（剪曲线、镂空）。二、语言领域（一）幼儿发展现状分析1.幼儿喜欢阅读，对文字产生兴趣。2.幼儿倾听习惯不是不好，喜欢随意议论、插嘴。3.幼儿能书写自己的名字，但正确握笔、坐姿还需强调、

8、培养。4.幼儿有讲普通话的习惯，但表达语言、创编故事能力不强，多数幼儿羞于表达。（二）本学期幼