平板层流边界层的数值模拟研究毕业论文最终版

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时间:2018-04-15

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1、毕业设计(论文)`题目平板层流边界层的数值模拟研究院系动力工程系专业班级动实践1301班学生姓名曹可指导教师王松岭二○一七年六月华北电力大学本科毕业设计(论文)平板层流边界层的数值模拟研究摘要自普朗特提出边界层理论以来,边界层理论为发展流体动力学提供了有效的工具,而随着CFD理论和计算机技术的飞速发展,对于流体力学的相关问题也更多的通过数值模拟的方法来求解。至今,建立层流边界层模型进行数值模拟已经成为对层流边界层问题分析的重要途径,同时也是目前较为快速方便也不失精度的好方法。平板层流边界层的模拟研究既是对边界层理论的完善,

2、也是计算流体力学中必不可少的一环。本文主要基于Fluent软件对层流液态水纵向绕流平板边界层进行模拟研究。首先,利用前置处理软件Gambit建立几何模型,并进行网格划分,设定边界条件;然后应用Fluent软件,在不同的来流速度下,对模型进行模拟计算;最后使用Origin等软件对结果后期处理,在边界层速度分布、壁面切应力、摩擦阻力系数方面进行分析讨论,与实验公式对比验证。关键词:平板;层流边界层;数值模拟I华北电力大学本科毕业设计(论文)NUMERICALSIMULATIONOFLAMINARBOUNDARYLAYERINA

3、PLATEAbstractSincePrandtlproposedtheboundarylayertheory,boundarylayertheoryprovidesaneffectivetoolforthedevelopmentoffluiddynamics,andwiththerapiddevelopmentofCFDtheoryandcomputertechnology,theproblemsrelatedtofluidmechanicsismorethroughthenumericalmethodtosolve.S

4、ofar,theestablishmentofthelaminarboundarylayermodelfornumericalsimulationhasnotonlybecomeanimportantapproachtotheanalysisoflaminarboundarylayerproblems,butalsoafast,convenientandaccuratemethod.Thesimulationoflaminarboundarylayerisnotonlytheimprovementoftheboundary

5、layertheory,butalsotheessentialpartofcomputationalfluiddynamics.Inthispaper,Fluentisusedtosimulateaplateboundarylayerformedbylaminarflowofliquidwater.Firstofall,thegeometricmodelissetupbyusingpreprocessingsoftwareGambit,meshingandsettingboundaryconditionsfollowed;

6、andthenapplyingFluentindifferentflowspeed,themodelissimulated;finallyusingOrigintothepostprocessing,wallvelocitydistributionintheboundarylayer,wallshearstress,frictionalresistancecoefficientarediscussedandverifiedwiththeexperimentalformula.Keywords:Plate;Laminarbo

7、undarylayer;NumericalsimulationII华北电力大学本科毕业设计(论文)目录摘要..................................................................................................................................................IAbstract........................................................

8、..................................................................................II1绪论.................................................................

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