实验设备管理系统论文—毕业设计论文

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1、三门峡职业技术学院毕业论文三门峡职业技术学院信息工程系毕业设计论文毕业设计题目:实验设备管理系统论文专业:软件技术年级:2010级学号:100403160102姓名:王二敬指导老师:刘小强I三门峡职业技术学院毕业论文摘要由于数据处理量急速增加,原来的人工管理模式在这种形式下已显得不太适应,使用计算机完成数据的收集、分析和处理的管理手段应运而生,减少人力资源的浪费。学校需要实验设备管理系统的建立与完善,能为学校实验室管理提供信息化动态化的管理,方便学校实验设备管理工作,提高学校设备管理质量和使用效率。实验设备管理系统的建设可以有效地提

2、高设备管理工作的效率和质量,并且能够及时提供可靠数据,为学校领导和教师的科学化决策提供重要依据。本文介绍了数据库管理系统的基本设计方法,详细阐述了整个应用系统的设计思路,并对各部分设计周期进行了详尽的分析,最终达成了一个完整的设计方案;以便在投入实际应用后系统可以更加稳定可靠的工作。系统由VS+SQL2005作为开发工具,系统分为系统管理、日常事务管理、设备基本信息管理、综合查询几个模块。采用ADO方便的访问数据库,采用VB导出Excel把系统有关数据、归还记录以及罚款记录等输出的功能。关键词:图书馆管理系统;VS2010;SQLS

3、ERVER2005;ADO;访问数据库II三门峡职业技术学院毕业论文AbstractAstherapidincreaseintheamountofdataprocessing,theoriginalman-managementmodelhasappearedinthisformarenotwelladaptedtouseacomputertocompletethedatacollection,analysisandprocessingofthemanagementtoolshaveemergedtoreducethewasteofh

4、umanresources.Schoolsneedtoexperimentequipmentmanagementsystemfortheestablishmentandimprovementoflaboratorymanagementfortheschooltoprovidedynamicmanagementofinformationtechnologytofacilitatethemanagementoftheschoollaboratoryequipmenttoimproveschoolfacilities,qualityofm

5、anagementandefficiency.Theconstructionofexperimentalequipmentmanagementsystemcaneffectivelyimprovetheefficiencyofequipmentmanagementandquality,andcanprovidetimelyandreliabledataforschoolleadersandteachersprovideanimportantbasisforscientificdecision-making.Thisarticlede

6、scribesthebasicdesignofthedatabasemanagementsystemapproach,elaboratedtheentireapplicationsystemdesignideas,andallpartsofthedesigncycleofadetailedanalysis,andfinallyreachacompletedesignprogram;soafterthesystemcanbeputintopracticalapplicationmorestableandreliablework.Key

7、words:librarymanagementsystem;VS2010;SQLSERVER2005;ADO;accesstothedatabaseIII三门峡职业技术学院毕业论文目录摘要.............................................................................................................................IIABSTRACT........................................

8、.............................................................................III目录...................................

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