我对科学发展观的理解

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1、我对科学发展观的理解科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。怎样解读科学发展观?从其科学内涵、理论基石、实际地位、实践作用来看，科学发展观既是唯物论、又是辩证法，既是价值观、又是历史观，既是认识论、又是实践论，是当代中国共产党人关于社会主义初级阶段具有中国特色的社会主义发展的系统理论，是马克思主义理论的丰富与发展，是

2、中国当代的发展哲学。一、在历史与现实的交汇点上理解科学发展观马克思(1818~1883)、恩格斯(1820~1895)两位思想巨人生活在自由竞争资本主义时代，不可能对无产阶级夺取政权后所建立的社会主义社会如何发展提出实质性的设想。俄国十月革命成功后不久，列宁(1870~1924)就去世了，没来得及对社会主义社会发展问题进行认真的探讨。斯大林时代苏联经济上实行的是高度集中的计划经济，农业上强力推行农业集体化，甚至从肉体上消灭地主、富农，致使农业生产长期上不去，粮食产量甚至都低于十月革命前。苏联从斯大林到戈尔巴乔夫在长达60多年的时间里，并没有解决科学发展问题，经济没有活力、政治没有民主。最后一

3、任总书记戈尔巴乔夫坚持“新思维”，对苏联各个方面进行大刀阔斧的改革，但改革失败了，存在70余年的苏联一下子解体了。前苏联控制下的东欧各社会主义国家也根本谈不上科学发展。在苏联指挥棒下，匈牙利、保加利亚是苏联的果园及菜园，波兰是苏联的粮仓，捷克斯洛伐克、东德是苏联轻工产品的供应基地。结果，这些国家经济发展缓慢，人民生活水平提高不大，国家综合实力远远落后于西欧各资本主义国家。苏联解体后，这些国家很快就改变颜色了。不难看出，科学发展观是决定国家命运和民族富强的战略问题，关系执政党的生死存亡。即使无产阶级夺取了国家政权，如果没有解决好科学发展问题，政权同样会得而复失。新中国成立以来，我国也没有很好地

4、解决科学发展问题，还没有形成一个保证科学发展的体制、机制。可见，从世界上建立第一个社会主义国家苏联以来，还没有完全解决社会主义社会科学发展问题。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观具有正本清源、里程碑式的意义，既总结历史、又立足现实、还抓住要害，无疑是马克思主义中国化的新阶段。二、从科学发展观的内涵理解1科学发展观的第一要义是发展，这是坚持唯物主义思想路线，从我国实际出发，对“什么是发展”、“为什么要发展”的问题做出的科学回答　要弄明白为什么发展是第一要义，首先就必须弄清楚什么是发展。什么是发展？这是任何一种发展观都必须首先回答的问题。虽然国际学术界对这个问题有过长期争议，但到了上个世

5、纪80年代基本形成共识，认为发展就是从传统农业社会向现代工业社会的变迁过程，简言之也就是实现现代化的过程。在中国，是邓小平首先在这种特有含义上把“发展”这一术语引用到中国的政治生活中来的，并根据中国国情作出了独特阐释。他把中国的发展看作是摆脱贫困，实现社会主义现代化的过程，认为中国的发展与实现社会主义现代化是一个一而二、二而一的同一个问题。他强调说:“搞社会主义现代化建设是基本路线”，同时又称这条“搞社会主义现代化”的路线为“中国的发展路线”。　在20世纪80年代，人们对于现代化的理解主要是指实现工业化及其在工业化基础上所发生的社会变迁过程。但是，在21世纪到来之际，人类社会正在加速从工业社

6、会向信息社会过渡，信息技术逐步成为推动生产力进步的决定性因素。我党紧跟时代进步潮流，站在时代潮流的前列，及时把握了人类社会发展的大趋势，对发展和现代化问题做出了与时俱进的新回答。十六大以来，新一届中央领导集体根据世界经济科技发展新趋势和我国经济发展新阶段的要求，指出本世纪头二十年我国经济建设和改革的主要任务就是，“基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化”，强调要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路；强调要切实把经济工作的着重点转移到调整结构、深化改革、转变增长方式上来，切实提高经济增长的

7、质量和效益；强调必须推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展。这些论述凝聚着科学发展观对“什么是发展”的深刻认识。它表明，随着信息革命的兴起和信息化时代的到来，发展作为实现现代化的过程就是传统农业社会经过工业化和信息化向现代社会的变迁过程，是工业化和信息化基础上的社会全面进步过程。　发展是第一要义，这一思想是对发展重要性的强调，是对为什么要发展的回答。这是从我国处在社会主义初级阶段的这个最大实际作出