对科学发展观的理解

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1、对科学发展观的理解班级学号姓名作为一名当代的大学生，我们在完成自己本身工作，即学好学校中的课程之外，还要履行自己作为一名成年公民的义务，这就包括关注国家动态，党的具体方针等等。和平与发展是当今世界的主题，也是当代中国的主题。发展观作为关于发展的观点、理论和方法，要对什么是发展、为什么发展、怎样实现发展、如何评价发展等问题作出回答。科学发展观是马克思主义基本原理与当今时代特征和中国社会主义现代化实际相结合的最新理论成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的垂人战略思想，成为新世纪建设屮国特色社会主义的伟大旗帜。

2、2003年10月，在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》上，胡锦涛同志提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我党的文件中第一次提岀科学发展观。这是中国共产党的重犬战略思想，在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为屮国共产党的指导思想之一。科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协调，

3、就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。全面、协调、可持续发展，是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一,是经济、社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。以人为本的实质是以人民群众为本。以人为本中的“人”，首先指的是广大人民群众，“本”指的是发展之本，即实现最广大人民的根本

4、利益是一切发展之根木。我们党始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基木原理，强调物质文明、政治文明、精神文明发展的历史首先是人民群众创造的历史，肯定人民群众是历史活动的主体，是历史发展的动力和源泉。我们党取得政权靠的是广大人民群众,巩固执政地位同样靠广大人民群众。建设中国特色社会主义，耍靠人民群众生机勃勃的创造性活动。无论发展生产力还是发展与生产力相适应的生产关系，无论发展政治文明还是发展精神文明，都离不开广大人民群众的实践活动，离不开实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出

5、发谋发展、促发展，不断满足人民群众H益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。以人为木是科学发展观的价值基础，与马克思主义关于人的问题的基木思想和我们党的根本宗旨是一致的。以人为本，着眼于新的形势和任务，科学回答了发展的口的问题，即发展说到底是为了实现社会的全面进步和人的全面发展。以人为本是发展的出发点和落脚点，是我们党一切工作的着眼点和立足点。科学发展观中“全面、协调、可持续”的理念，是以人为本这一价值取向的内在要求。以人为木，必然要求发展的全面性、协调性和可持续性，缺少其中任何一条，就不是以人为

6、本，也不可能实现社会全面进步和人的全面发展。以人为本作为科学发展观的重要内容，反映了当今吋代发展的客观要求，赋予发展丰富的、科学的时代内涵，为实现社会全面进步和促进人的全面发展奠定了坚实的价值基础。首先，发展是中心。发展才是硬道理。没有发展，一切都无从谈起，科学也无所依托，无所体现，没有现实意义。树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为屮心，切实增强加快发展的紧迫感、使命感和责任感，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，千方百计推动经济持续快速健康协调发展。其次，科学是前提。发展的途径有许多条。有短期行为的发展，有片面追求速度的发展，有破坏人文

7、环境的发展等等，这些都是不科学的发展。人类社会的历史告诉我们，不科学的发展不仅求不到发展，反而阻碍社会进步。因此，科学这个前提不能丢。丢掉科学，发展就没有了方向，就会偏离正确的轨道。讲究科学，实现科学发展，一是要坚持以人为本，实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。二是要坚持全面发展，以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。三是要坚持协调发展，按照“五个统筹”的要求,推进生产力和生

8、产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。四是要坚持可持续发展，促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资