家庭教育vs学校教育和社会教育

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1、家庭教育VS学校教育和社会教育一个孩子呱呱落地的第一个环境就是家，睁开朦胧的眼睛第一眼看到的就是父母，在这个世界上建立的第一个人际关系就是亲子关系。任何关系都可能终止或解除，师生关系，同事关系，朋友关系，甚至是夫妻关系，环境变化，利益冲突，情感破裂，或者话不投机都可能分道扬镳，各奔东西，关系随之发生实质性的转变。一边说“一日夫妻百日恩”，一边“明修栈道暗度陈仓”；一边说“一辈同学辈辈亲”，一边“大难临头各自飞”；一边说“师徒如父子，一日为师终身为父”，一边“教一个徒弟饿死一个师傅”；昨天还夫唱妇随，情同手足，转眼形同陌路。

2、可是亲子关系谁又能说断就断呢！不管你承不承认你的孩子，他身上都流淌着你的血，有些男人不地道，突然间冒出个私生子来，不管你怎么嘴硬，到医院做个亲子鉴定，让你口服心服，二话别说，财产拿出一半给人家，子不教父之过，子不养父之罪。人一生中要经历三个教育阶段：家庭教育、学校教育和社会教育。在这三大教育中，家庭教育显得尤为重要，如果把教育比作一颗树的话，家庭教育是树根，学校教育是树干，社会教育是树冠。教育是一个整体，不可分割，互为补充，互为因果。但家庭教育是根本，是基础。家庭教育要围绕三“道”教育进行，即为生之道，为人之道，为学之道，

3、简单说就是让孩子学会生活，学会做人，学会认知。不求其基而求其高者，毁；不求其深而图其广者，倾。上海“莲花河畔景苑”楼盘的7号楼就是典型案例。根不深蒂不固，岂能枝繁叶茂，头重脚轻根底浅，岂能立足社会！所以家庭教育是让孩子向下长，扎根是立足之本。而我们的家长更多的时候是急于向上长，催生树干和树冠，现在科学越来越不科学了，白杨三年成材，肥猪3个月出栏，肉鸡30天上市，蛋鸡恨不得一天俩蛋，一蛋仨黄。非自然化生长的结果就是蛋不是蛋，肉不是肉，材不是材，人变得越来越浮躁，应用科学也越来越浮躁，这样的下去，科学最终是毁灭人类的科学。有人

4、说：家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。对这个提法，我不认同，不赞同，所以不敢苟同。我认为家就是家，家不是学校，父母就是父母，父母也不是老师。我们的家庭教育问题就出在这里，父母认为自己比孩子早出生二三十年，感觉自己满脑子都是经验，满脑子都是智慧，满脑子都是答案，自己走的桥比孩子走的路还多，自己吃的盐比孩子吃的米都多，于是自我感觉良好，好为人师，扮演起老师的角色来。如果父母成了老师，孩子成了学生，家就真成了学校，那么亲子关系就变成了师生关系，家庭教育就成了学校教育。什么是教育？“教”就是上施下效，“育”就是养育塑造

5、。家就是亲子乐园，家庭教育就是亲子教育，血缘教育，家庭教育不是学校教育的延伸，家庭教育是学校教育的补充，学校教育代替不了家庭教育，老师更替代不了父母。即便你是一名地地道道的老师，回到家你就要转换角色，就是孩子的父母，不再是孩子的老师，即使你的孩子就是你学校的学生，回到家他只是你的孩子，不再是你的学生。不要再板起面孔，装腔作势，否则你可能打造了一个好弟子，但你也可能会失去一个好孩子。很多从事教师职业的老师，初衷不是要教书育人，以人为本，而是寻找一个避风港，认为教师这个职业比较稳定，业务性不强，竞争性不大，工资待遇不少。我发现

6、很多老师风险意识都不强，不知道是风险意识低才选择做老师，还是做了老师才消弱了风险意识，对外界相对封闭，不愿承担风险，不敢创新，不敢挑战，习惯于按部就班，循规蹈矩。所以有人发现教师子女学习成绩相对比较好，顺理成章考个好大学，但是到社会上，在事业上有成就有作为的为数不多。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一，弟子三千，七十二贤士，但我没看到太多关于孔子儿子的记载，孔子至今是我们中华民族的尊拜的大师，但我不知道孔子是不是一个成功的家长，本人才疏学浅不敢妄加评论。2011年1月11日，一座总

7、高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成，孔子是继孙中山、毛泽东之后第三位进入天安门广场的伟人。家长不是一个尊称，更不是一个简简单单的称呼，应该是一个职称。一家之长就要担起家庭教育的重任，做一个称职的家长。所以我们父母不要挖空心思的做老师，做教育专家，首当其冲学会如何做一个真正的父母，做一个称职的家长就够了。家长不仅要知道，还要悟到，然后做到，才能得到。以身作则谓之范，以身作例谓之戒。修身齐家治国，在学校，学生需要老师的表扬，在家里，孩子更需要父母的惊喜和包容。一个人可以不去学校，可以没

8、有学历，学历高的，知识多的，技能好的选择更大的发展空间，学历低的，读书少的也会找到适合自己的事业领域。学历低并不等于文化低，学历高不一定就是文化高，文化高也未必就能力高。人才不是知识分子，知识分子也不等同于人才，人才是品德、知识、能力三合一。很多人从学士到硕士再到博士，然后就烈士了。不同的行业需要不同的