学校教育是指增进人们的知识和技能影响人们思想观念的活动)

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1、关于中学生对老师的分类及评价调查陕西师范大学生命科学学院生科三班王文娜作为一名即将毕业的免费师范生，了解学生喜欢什么类型的老师及什么类型的授课方式，是必须且紧迫的。所以，作者通过调查了解，将学生眼中老师的老师分类总结为七大类，现与大家分享如下。第一类是幽默机智型。这种老师能用幽默的语言组织讲课内容，将复杂的问题化为简单的问题，使学生在轻松愉快的课堂中掌握基本知识基本技能。同时能机智地回答学生提出的各种奇奇怪怪的问题，是学生心服口服。因此，受到大多数学生的青睐和尊敬，课堂效果也很好，无论怎样考都能取得好成绩。第二类老师应该是知识

2、渊博型。这类老师，虽然不能像第一类老师那样使学生轻松掌握知识，但其渊博的学识、精彩的讲述总能吸引学生的注意力，激发学生的求知欲和对老师的崇拜之情。通常学生听此类老师的课都比较认真，课堂效果自然也不错。第三类老师，不像前两类老师那样“天生丽质”，但是那种肯努力奋斗，能吃苦的人，他们积极搜集整理资料、认真备课，上课前总是做好了充分的准备。并通过互联网，阅读书籍，请教他人等方法学习别人的经验，在课堂上尽量使用一些浅显易懂的语言。一般来说，学生都很钦佩这类老师的拼搏精神，不忍辜负其一片良苦用心，上课都积极配合老师、认真听讲，也能收到较

3、好的课堂效果。第四类老师属于那种课上得一般，但由于各人性情原因与学生相处得很愉快，学生缘超好的那种人。学生喜欢这个老师，爱屋及乌也就乐于听他/她上课，同时出于中学生的“义气”心理，对这门课就会比其他课更上心，花费更多时间学识这门课程，所以成绩也不会太差。第五类老师属于那种严厉型的。讲课平常，但坚信严师出高徒，对学生要求严格，有的甚至有点苛刻，通过大量做练习和训练，也能提高学生学习成绩，是典型的应试型老师，学生也多是适应于考试，但往往会导致高分低能，学生多不喜欢这样的老师，也不符合现在的新课标要求。这样的老师只是很少一部分，同时

4、他们也在积极改变自己的教学方法，以适应新课标和学生的要求。第六类老师，应该说是比较中庸吧，其性格平和、讲课没多大特色，又不能获得学生的喜爱。学生对这类老师的态度也比较中立，往往是谈不上喜欢也谈不上讨厌，能按时完成作业，但对学习的积极性不高，所以成绩也平平，不会太好也不太坏。第七类应该是那种，讲课不怎么样但自我感觉良好，喜欢在学生面前摆出一副高高在上的表情以体现自己是教师，而与学生区别开来。这样的老师往往让学生感觉很不舒服，不喜欢上他/她的课，甚至逃课、在课堂上睡觉等，做一些无益于学习的事情，所以学习效果不佳，整体成绩会比较差。

5、当然这样的分法是比较笼统的，而且也不完全正确，很多老师都有自己的一套讲课方式和风格，是上面哪一种类型都不属于的。最后，作者建议各位老师和即将成为老师的各为师范生，能根据自己的性格、讲课风格，结合自己所教授的学生的具体情况，制定属于自己的合适合理的教学方法，以收到事半功倍的效果。