大学计算机基础教育现状剖析与改革

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1、农业网络信息·信息教育·2015年第5期AGRICULTURENETWORKINFORMATION大学计算机基础教育现状剖析与改革武越（沈阳农业大学，辽宁沈阳110866）摘要：大学计算机基础目前对于非计算机类大学生普及计算机知识与技能的最重要课程。因此提高大学计算机基础的教学质量是对高等教育水平的提高极具价值的。本文对目前的大学计算机基础课程出现的问题和难点进行了剖析并提出了相关改革建议。关键词：大学计算机基础；高等教育水平；剖析；改革中图分类号：G642文献标识码：A文章编码：1672－6251（2015）05－0129－02AnalysisandReformontheBasicCo

2、mputerEducationinUniversitiesWUYue(ShenyangAgriculturalUniversity,LiaoningShenyang110866)Abstract:Basiccomputercourseisaveryimportantcourseinthepopularizationofcomputerknowledgeandskillsfornon-computermajorstudents.Toenhancethequalityofbasiccomputercourseisvaluableforimprovinghighereducationlevel

3、.Thispaperanalyzedthecurrentproblemsanddifficultiesofbasiccomputercourseteachingandputforwardthereformadvices.Keywords:basiccomputercourse;highereducationlevel;analysis;reform随着信息化水平的飞速发展，计算机已经应用到中使用计算机所需的知识都没有进行详细的讲解。了社会的各方面。对大学生进行计算机基础应用教育1.2课时量较少成为了社会的共识，这样是提高高等教育水平的重要课时量决定了教学内容的广度与深度，沈阳农业组成部分

4、。随着社会对于大学生能力的逐步要求提大学的大学计算机基础这门课的课时量为40个学时，高，计算机基础教育已经从对于计算机组成、操作系而且和实验课分享学时，讲解仅有16个学时，上机统的使用等简单的使用扩展到对于数据库、办公软实验仅有24个学时，这就不得不迫使教师在授课中件、网络和计算机安全等更加实用的领域，学习这些要压缩教学内容，只能详细讲解Office套件，而对教知识不仅能提高大学生对于计算机使用的能力，更满学内容的其他部分只能略讲或忽略不讲。上机练习时足了社会对于大学生能力的需求，使高校的培养方向间较少，因为计算机教育需要讲练一体，学生需要上与企业的用人需求更趋于一致。机操作来对课堂所讲

5、的知识进行消化与吸收，而上机1大学计算机基础教育剖析时间少，就会影响到学生对所学知识的掌握，以上都本文就沈阳农业大学当前的大学计算机基础教育极大地影响了教学质量。进行了调查与分析，总结了存在的问题。1.3教学内容更新速度慢1.1教学内容相对单一相较于飞速发展的计算机技术，计算机教学内容相较于五年前的教学内容，当前的教学内容的实的更新始终处于较慢的水平。例如沈阳农业大学2013用性与广度已有了很大的提高，但和社会市场需求仍年才开始讲解Windows7操作系统，之前一直都在讲存在很大差距。例如我校在计算机基础这门课中，仅授WindowsXP系统。2013年的教学内容更新，距离对Office套

6、件进行了详细的应用讲解，其他诸如计算WindowsXP系统的发布12年，距离Windows7的发机网络、计算机安全和计算机故障排除等在实际生活布也有3年多的时间，这就会造成教学内容和计算机作者简介：武越（1987-），男，硕士，助教，研究方向：数据库理论与技术，基于影像学技术的数据库操作。收稿日期：2015-04-23—129—《农业网络信息》2015年第5期信息教育发展进程的脱节，学生学习的知识过于陈旧以致应用很难让完整细致的教授给学生。建议增加课时量，分不到实际生活当中。学期进行教学，并设置不同延伸领域的选修课供学生1.4和社会市场的要求不一致兴趣学习。随着计算机在企业中日常办公的广

7、泛使用，越来2.3加快更新教学内容越多的企业利用进行无纸化办公，极大地提高的办公大学计算机基础教育一定要紧跟计算机技术发展效率。所以企业对于大学生的计算机应用水平逐步的趋势，缩短教材的更新周期，及时的淘汰陈旧的内在提高，例如Office套件、Visio、ERP类软件等都是容，增加最新实用的知识。使所讲授的知识能够真正极为常用办公软件，但就目前高校对大学计算机基础让学生应用到日常对于计算机的操作当中。课程设置来看，只有非常小的一部分大