我的良师益友(五三班蒋姿爽)

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1、小学组荥阳县（市、区）荥阳三高附小学校姓名蒋姿爽辅导教师张素玉我的良师益友当我寂寞时，它会给我安慰；当我有疑难时，它能帮我解答；当我遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；当我迷失方向时，它会指引我前进的方向。它是谁呢？对，它就是书。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，而我却认为书是我的良师益友。我爱读书。爸爸妈妈告诉我，当我蹒跚学步时，他们就为我买来了许多五颜六色的图书。而我则会像模像样地读，很快便从书中学到了许多东西，认识了各种各样的水果、交通工具、动物等。上了幼儿园，我的话多了起来，看到蝴蝶在空中飞，年幼的我会说：

2、“看，蝴蝶仙子在跳舞。”因此，邻居王奶奶整天夸我聪明，爸爸妈妈更是乐得合不拢嘴。刚一迈进小学，我又迷上了儿童读物，像《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》成了我的最爱。我像一条小鱼在书的海洋中自由遨游。善良的人鱼公主的故事让我泪落如珠，《巨人的花园》又让我明白了快乐是需要分享的。在一个个动人的故事中，我逐渐成长，明白了许许多多的道理。现在，我已上五年级了，我把所有的课余时间都用在了看书上。我觉得自己更加离不开书这位好朋友。那一页页散发着墨香的图书常常像磁石一样吸引着我。每每拿到一本书，我便会迫不及待地找

3、一个无人的角落，贪婪地读着，常常忘了吃，忘了睡。故事中人物的命运常常让我牵肠挂肚，有时我又仿佛变成了故事中的主人公，沉浸其中，不能自拔。陈寿说：“一日无书，百事荒芜”。现在，我已深刻地理解这句话的含义了。读书成了我每天最快乐的事，而我则从中收获了许多。《海伦·凯勒》启迪我要笑着面对人生，要有不屈不挠的精神；《海底两万里》告诫我们在看到科学技术造福人类的同时，要防止科技被坏人利用；《周恩来的故事》告诉我们要心怀天下，关心百姓……有了书这个朋友，我变得不再寂寞。醉心阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野。慢慢地，我的

4、作文水平也得到了提高。记得有一次，老师让我们写《一件难忘的事》。很多同学都觉得无事可写，就模仿作文书上的，不是写学骑车，就是写学游泳。我伏案沉思，那些高兴的、难过的事像放电影一样在我脑海里闪过。对，就写那件事吧。我拿起笔，很快一篇写我暑假期间和小伙伴捡瓶子挣钱的事就跃然纸上。那件事我至今记忆犹新，虽然捡瓶子很辛苦，但我体会到：“父母让我们参加社会实践，是为了让我们知道劳动创造价值，任何不劳而获都是可耻的。”这篇充满真情实感的作文得到了好评，还被老师作为范文在班上朗读。这小小的光荣得益于我平时的阅读。从那以后我

5、更加明白，读书要掌握方法，要做到“不动笔墨不读书”，这样自己才能在书中找到“宝藏”。书是我的良师益友。相信与书为友，一路同行，我会更加健康快乐地成长。点评：这篇作文思路清晰，层次分明。小作者满怀深情地回忆从小到大自己与书的故事，情真意切，真实可感，在对具体的读书生活的回忆中，恰当地运用比喻、排比等多种修辞手法，将自己怎样热爱阅读以及阅读给自己带来的快乐描绘得极为生动，使人仿佛看到了一个如饥似渴阅读的孩子，汲取着营养，在一天天地成长。本文还恰当地运用了许多关于读书的名言格言，过渡自然，增强了语言的表现力。