基于php+mysql_学生成绩管理系统论文

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1、课程设计报告题目：学生成绩管理系统学号：08、29、32、37专业院系：信息工程学院指导老师：完成时间：2015年6月17日信息工程学院制目录一课题意义...............................................................................................31.1课题简介.....................................................................................31.2项目开发的目标........................

2、.................................................3二需求分析...............................................................................................42.1需求分析.....................................................................................42.2系统设计分析..............................................

3、...............................42.2.1用户功能区.......................................................................52.2.2管理员功能区...................................................................5三系统设计...............................................................................................63.1各个

4、实体的局部ER图.................................................................63.2数据库逻辑结构设计.................................................................73.3系统功能模块图...........................................................................93.3.1总体设计....................................................

5、..........................93.3.2学生用户模块...................................................................93.3.3管理员模块.....................................................................10四详细设计.............................................................................................104.1系统前台.....

6、..............................................................................104.2系统后台...................................................................................12五总结......................................................................................................15六、参考文献..............

7、.............................................................................15一课题意义1.1课题简介随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生成绩信息的管理是不容出错的，其学生基本信