基于asp.net的班级校友录网站的设计与实现毕业论文

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1、目录1绪论.............................................................................................................................11.1课题研究的背景..............................................................................................11.2开发的目的与意义...................................

2、.......................................................11.3开发的主要内容..............................................................................................22系统需求分析.............................................................................................................22.1系

3、统功能需求..................................................................................................32.2网站预期的结果..............................................................................................42.3网站界面要求................................................................

4、..................................53相关技术介绍.............................................................................................................53.1VisualStudio2008......................................................................................53.2DreamweaverCS4.......

5、.....................................................................................63.3SQLServer2005............................................................................................64系统设计..................................................................................

6、...................................74.1系统功能结构...................................................................................................74.2数据库设计.......................................................................................................74.2.1数据库概念设计.............

7、.......................................................................74.2.2数据库逻辑设计....................................................................................85校友录的详细设计及实现......................................................................................105.1校友录前台设计与实现

8、..........................

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