律师职业行为规范概

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1、律师职业行为规范概述[女士们、先生们,大家上午好,非常高兴有机会和大家一起分享这样一门课——“律师职业道德与执业基本规范”。我是政法大学法学院的老师,我叫许身健,我们法学院是我们国内唯一一个研究这门学科的一个机构。“律师职业道德与执业基本规范”这门课总体上来说在法学界属于相对来说比较边缘的这样一门课程。为什么这样说呢?因为相对而言,我们对于这样的一门课,国内的法学界了解的不是非常的多,甚至说在法学界有一定地位的有一些教授,对这样一门课程还有一些偏见。比如说在几年前的时候,清华大学法学院的院长王晨光,

2、北大法学院的院长朱苏力,还有其他几个在法学界很有地位的几个教授,在法制办的一场座谈会上,谈到法学教育的一些基本问题,当时,王晨光提出来,这门课是必须要开的,朱苏力老师对开这样的一门课是持一种否定的态度,他说道:“有些课我是不主张开的,比如说律师职业道德,因为这门课,凭我在美国的经验来看,开这样的一门课,对法科生不但没什么好处,而且有一些坏处,它可以让法科生学会打擦边球。”(大意)其实,这完全是一种误解,为什么这样说呢?因为朱老师尽管有在美国的经验,他没有读过美国法科生常规的课程,他在美国读的是LLM

3、,这属于一年制的法律硕士,俗称叫“老流氓”,实际上美国法科生的主流读的是JD。JD在整个法学院中到三年级只有一门课叫“司法伦理”(LegalEthics),这门课是必须课。在美国的法学院有这样的一种说法,其他的课程不论是民法、刑法、刑诉法、民诉法,这些课程都是给你的当事人学的,但是只有一门课——律师职业道德是给你自己学的。我们国内一般来说,我们认为律师职业道德这门课,“道德”都是一些非常虚的规范,要诚实、公正,实际上律师职业道德这门课是一些具体的规则。我们现在政法大学把这样一门课叫做“律师执业行为规

4、则”,它是非常具体的。这门课的核心,是让律师知道在面临一些道德选择的时候,应该如何去选择,它不是虚的,不是非常空泛的,是一些比较实的规则。这门课在我们国家不受重视可以理解,为什么这样说?因为我们国家律师制度恢复到现在刚刚30年左右,政法大学前校长江平说过这样一句话:“国家兴,法治兴,则律师兴。”这有一定的道理的。因为相对来说,我们把法律人分为“在野”的和“在朝”的,“在野”的法律人指的就是律师,“在朝”的指的是法官、检察官,律师是作为一种“在野”的“法曹”,是和国家公权力相对的一支力量。那么可想而知

5、,在任何一个时候,假如说国家权力非常集中、专权的时候,律师的作用空间就不大,成为一种摆设,比如在前苏联三次莫斯科审判的时候,斯大林把列宁的一些战友——布哈林这些人定成“内奸叛徒”,当然那个时候斯大林还给这些所谓的“内奸叛徒”装模作样提供一些辩护。在莫斯科审判的时候,辩护律师是这样说的:“从我们的内心来讲,我们根本就不愿意给这些叛徒做辩护,我们是服从伟大领袖斯大林的嘱托才愿意给他辩护。其实从法律上来讲,叛徒这样一些人判死刑是足够的。”当时那个时代辩护律师完全成为一种摆设。中国“反右”以后,国家权力非常

6、集中,律师根本就失去了生存空间,律师这种职业完全就不存在了。在这样一种状态下,显然完全没有必要也没有可能有这样一门课程,有这样一些规范,有这样一些研究,这是非常正常的。就是说,在国家权力非常集中的时候,律师的作用空间就不大。7实际上律师和民主政治是相关的。岳成律师事务所前主任岳成说这样一句话,很有道理:“律师是民主的象征,律师是法治的象征。”江平老师说“国家兴,法治兴,则律师兴”是有道理的。大家想一想,我国律师制度恢复的时候,主要是在1976年打倒“四人帮”以后,最高人民法院设了一个特别法庭,因为整

7、个庭审过程向全世界进行直拨,肯定要显示中国民主和法治的恢复,在这个时候就要给世界的人来看中国民主和法治的发展状况,我们当时就第一次地给林彪“四人帮”这些所谓的主犯提供了辩护。当时做辩护律师的有一些现在国内第一流的法学家,包括武汉大学刑法学权威马克昌,还有一位现在在国内律师界比较出名的叫张思之,当然这个人本身存在一些争论,其实他的出名是给林彪“四人帮”集团一个主犯李作鹏做辩护。张老他现在写了很多回忆录,其中有一个细节大家可能忘记了,在当时做辩护律师的时候,党中央对“四人帮”集团的一些主犯的想法是不清楚

8、的,这个时候张思之还带着这样一个任务,在会见李作鹏的时候摸一摸他的想法,当然这种做法是跟现在的律师执业规范是背道而驰的,是有问题的。当然现在想象,当然说了,我们律师职业的发展从打倒“四人帮”以后到现在不过30多年,有这样一个发展过程,那么律师职业道德和执业基本规范同样是一个发展的过程,现在还有很多不完善的地方。其实这样一门课最发达的、研究最透彻的还没有,当然我刚才讲的这都是开场白,算是一个导论。现在世界经济出现了很多问题,当然说次贷危机是从美国开始的,美国经济出现了问

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