在探索中积累在发展中完善

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1、在探索中积累在发展中完善———万苍乡中心幼儿园创办活动的一些做法与体会各位领导，各位在座的城区园长和各乡镇幼教辅导员，上午好！谈不上经验介绍，我们只是先于兄弟乡镇一步创办公办中心幼儿园而已，应该感谢教研室王莹老师给了我今天这个平台，给了我们这次展示的机会。下面我分三块向大家汇报我们万苍乡中心幼儿园创办过程中的一些做法和体会。一、顺民意抓机遇迎难而上我们万苍乡是一个接近于一万人口的山区小乡，地处玉山区域中心地段，全乡山清水秀，民风淳朴。上世纪八十年代，我乡的学前教育遍地开花，全乡十三个行政村中有十个村办起

2、了村办幼儿园，老百姓享受着免费的学前教育，幼师的待遇从记工分到收教育附加费开始领取工资，工资从每月十几元到后来的二三十元，这种情况延续到本世纪初结束，玉山地区的学前教育一夜之间全都推向社会，个体民办幼儿园为当地的学前教育作出贡献的同时，也受办园利润的驱动及影响，表现为克扣幼儿伙食费，教育严重小学化，园舍条件简陋，设备陈旧，师资水平参差不齐，家族式管理等弊端，老百姓对此反映普遍，意见较大。2010年春，上级政府及我县的教育主管部门根据我乡学校布局调整后初中校舍多余的实际，适时提出创办一所公办中心幼儿园的设

3、想，我乡的公办中心幼儿园创办工作也在当地乡政府的直接领导下随之开始。二、抓规范、重质量、严把关。从乡长找我和校长谈话布置任务的那一刻起，我和校长就马不停蹄的没有闲下来。由于没有这方面的经验，乡政府领导、校长和我就一起去县实验幼儿园、双溪乡中心幼儿园，方前镇中心幼儿园参观取经。回校后，根据我乡的学前三年幼儿数及校舍的实际，开始筹划办园前的园舍改造、班级设置、设备添置等一系列工作，首先遇到的难题是初中教室与幼儿教室、活动室、休息室的空间差别较大，在计划绘制改造图纸时，必须尽量把两者之间的差距缩小到最低。为了

4、节约资金开支，我们就拜师当地的土建技术人员，自己搞预算、编图纸，初步拿出了一份办园的资金概算，征求乡政府领导的意见同意后开始分步实施，由于前期准备的工作相当繁琐，具体操作又必须时刻请示领导，工程招投标的工作到当年的暑假7月20日才得以进行，创办工作的紧张程度可想而知。我们在实施园舍改造的同时，幼儿园的教学设备、老师的办公设备、幼儿园师生的生活设备等采购工作也火急火燎的开始了，我们为了提高办事效率，征求乡里书记乡长同意后，拉上分管教育的乡宣传委员郑素苹同志一起，冒着暑期三十多度的高温，三下义乌，四赴永康、

5、东阳，硬是在二十来天的时间里把二百多位师生用的课桌、板凳、幼儿床、棉被、小型玩具、炊用蒸饭箱、开水箱、消毒柜、音响设备、电脑、电视、儿童杯具、毛巾、书籍等等二三十万的采购任务完成了审批、采购。为九月一号的开学工作做了比较充分的准备。在整个园舍改造过程中，我们严格对照《浙江省幼儿园园舍规范》，发现施工队老板为了图省事图快，把园舍门口、转角做成了方的，这是对幼儿安全的隐患，我们绝不含糊，马上通知他敲掉重做，幼儿洗手间的蹲坑，施工队老板为了省时省钱，做成了敞开开放式的，这也是对小朋友的不尊重，我们坚决要求施工

6、队把蹲坑改为间隔半封闭式的；厨房的水槽，开始也是只用水泥表面的，根据县防疫站的意见，在我们的再三要求下，并征得乡领导同意后，还是在水槽里全都包装了407不锈钢，为此多花了一万三千多元，从而为改善和保证儿童的卫生条件提供了保障。一支好的师资队伍，决定着幼儿园的教育教学质量，同时也关系到我们中心幼儿园的未来与发展，为此，我们在招聘幼儿教师时坚持严把质量关，具体做法是，委托教育局分管幼教工作的陈美钰老师一人把关，命题笔试考卷，打印完成后密封盖上教育局大印，在8月15号考试时，由乡宣传委员郑素平同志与考试对象当

7、面拆封，坚持做到对每位考生公平公正。考完后当场封卷，由乡政府的工作人员对照陈老师的标准答案认真阅卷、评分，坚持做到择优录用。在幼师的招聘考试工作中，我和校长都全程回避，回绝了熟人的关系，在注重政治素质的前提下，坚持教师学历专业化，教师年龄年轻化，身体条件必须经过体检要健康。这样就为现在的优质学前教育创造了条件，打下了比较坚实的基础。三、认准目标，加强管理，谋求更大发展创办工作，仅仅是我乡中心幼儿园创建工作的第一步，后续管理必须坚持规范化、制度化、长期化。中心幼儿园必须坚持党的教育方针，全面推进素质教育，

8、以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以“生活即教育”为理念，以“农村自然空间”为教育优势，坚持“保教结合，以游戏为基本活动”的原则，培育幼儿良好的行为习惯。结合“五大领域”重点进行“培养幼儿合作能力”、“幼儿早期阅读识字”、“农村幼儿园游戏活动”，利用当地资源，促进师幼共同发展。幼儿园各季节一日活动安排详细、具体，符合幼儿身心发展规律，教学活动以游戏为基本活动原则，关注个体差异，倡导个性发展，让幼儿“以玩为主，在玩中学，在学中玩”，培养