文明班量化评比方案

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1、文明班量化评比方案为进一步强化思想政治教育，继续深入开展创建文明班活动，推进良好校风建设，构建和谐的育人环境，现拟评比办法如下：一、文明班条件1、学生能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。学生无打架斗殴、考试舞弊等严重违纪现象。2、学生学习目的明确，自主合作探究意识强，班级成绩在年级处于领先地位，或原有基础上有较大幅度的提高。3、全体学生积极参加体育锻炼，认真上好“两课”、“两操”，积极参加学校组织的文体活动。4、班级工作有计划、总结，团队活动正常，班、团干部作用发挥良好，班级文化建设、布置、卫生等良好。5、建立有学校、家庭、社

2、会三结合的教育网络，并发挥良好作用。6、班级学生安全无事故，学生文明、有礼、勤学、向上。二、具体做法1、文明班评比以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度为原则，以班级表现为依据进行量化考核。2、每周基础分为90分，采取加减分办法进行，每四周一小计，一学期总计。小计颁发流动红旗，总计评比文明班。3、按积分累计，由高分到低分，取前6名。4、办法分为加分和扣分两部分。（一）加分条例：1、一周来学生安全无事故加5分。2、期末考试，班中学生县排名前100名的加20分/人；前101-900名的加10分/人，中段考、联考获学校成绩优胜奖的加5分/人，获进步

3、奖的加3分/人。3、各类竞赛或制作评比等，获省以上奖励的加20分/人，市级的加15分/人，县级的加10分/人，校级的加5分/人。4、思想品德等方面，获学校表扬的加5分/次。5、两课两操表现或完成任务良好的加5分/周。6、家访制度健全，并完成任务，效果良好的加20分/期。7、劳动技能、纪律良好，完成任务且效果良好的加5分/次。（总务处把握）8、学校常规检查，无违纪或不良现象的加5分/次。9、课桌椅无损坏，课室公物完整无缺，张贴资料表格悬挂物等齐全无损坏的（总务处核实为准），加30分/期。10、班风、学风良好，学生干部团结、协作、得力加20分/次。（科任教师综合评

4、价）（二）扣分条例1、班级或学校组织的活动中，由于班主任管理不到位，违规或方法不当，出现安全事故，除肇事责任外，视情节轻重，扣10-30分/次，或取消文明班参评资格。2、由于班主任或指导老师疏于管理，出现烂班现象（科任教师，学校德育领导小组成员评议认定），取消文明班参评资格。3、课室桌椅、公物（风扇、插座、开关、电线、悬挂物等）人为损坏严重，不能被评为文明班。（总务处核实为准）4、班主任未按家访制度完成家访任务，且效果较差的扣10-20分/次。（家访记录为依据）5、劳动课中，未完成学校下达的劳动任务，且效果较差的扣3-5分/次，（总务处把握）6、班会课班主任或

5、指导老师不到位，不对学生进行安全、思想品德等方面教育的扣2分/次。7、班主任或指导老师有意隐瞒班中重大违纪事件的，经查实，且造成不良后果的，扣5分/次。8、以下为学校行政领导、政教处例行检查并予以通报的扣分项目（以校务日志、行政检查检查记录本登记为依据）。①出勤情况，迟到扣0.5分/人次；旷课、早退扣1分/人次。②课堂违纪的（见《龙门县学生行为表现量化管理暂行办法》中的课堂纪律），扣2分/人次。③早读读书情况差，晚修纪律差的扣2分/次。④两操纪律较差，经教育2次仍不改正的扣2分/次。⑤集会或课间操期间，班主任无故不到场或不配合体育教师和相关老师整队，维持纪律的

6、，效果差的扣2次/次。⑥课室、卫生区和责任范围内的室场卫生不达标的扣2次/次。⑦仪容仪表方面，经检查督促责令改正仍不改正或整改后不达标的扣1分/人次。⑧负责“早读、晚修和课堂情况”记录的学生，不按要求如实记录，不按时上交记录本的扣0.5分/次。另外：⑴课堂、集会和活动中，有起哄行为的扣5分/次。⑵课间追逐打闹、大声喧哗，同班3人以上参与的扣5分/次。⑶参与赌博，同班2人以上的扣5分/次。⑷吸烟、饮酒，同班2人以上的扣5分/次。⑸打架斗殴，经学校处理并通报的，扣5分/次。⑹男女交往过密，行为失当，经教育无效，并公开批评的扣5分/人次。⑺违反休息纪律，同班2人以上

7、，经教育无效的扣2分/人次。⑻浪费财物（水电等资源），同班2人以上，经教育无效的扣2分/人次。⑼破坏公物，损坏学校绿化的，被学校通报的，扣2分/人次。⑽以班为管理单位的宿舍或同班住宿5人以上的，卫生、内务等不符要求的，扣2分/次。⑾其他相关违纪、违规行为，与班级管理有较大连带责任的，视其情节轻重，酌情扣分。文明中学生考核方案为贯彻落实《中学德育大纲》的精神，坚持德育为首，建设良好的班风、校风，培养“四有”新人，为进一步规范我校德育评定工作，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《地派中学德育量化管理规定》，制订如下考核细则，希望全体同学严格执行和自觉遵守

8、。每个学生每学期给定基础分为75分，以