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时间:2018-10-28
《星级文明班(中队)评比方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的星级文明班(中队)评比方案 一、评比内容: 学生文明礼仪、课堂纪律、课间纪律、大课间(早操)活动、放学路队纪律、早读和午读纪律、午餐和午睡纪律、班级清洁卫生、眼操质量、课前三分钟 二、评比人员: 1、少先队干部打分:文明礼仪、课间纪律、大课间活动(早操)、各项路队纪律、早读和午读纪律、午餐和午睡纪律、班级清洁卫生、眼操质量、课前三分钟。 2、任课老师打分:课堂纪律、课前三分钟 3、值日行政打分:午餐和午睡纪律 三、评比方法
2、:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的星级文明班(中队)评比方案 一、评比内容: 学生文明礼仪、课堂纪律、课间纪律、大课间(早操)活动、放学路队纪律、早读和午读纪律、午餐和午睡纪律、班级清洁卫生、眼操质量、课前三分钟 二、评比人员: 1、少先队干部打分:文明礼仪、课间纪律、大课间活动(早操)、各项路队纪律、早读和午读纪律、午餐和午睡纪律、班级清
3、洁卫生、眼操质量、课前三分钟。 2、任课老师打分:课堂纪律、课前三分钟 3、值日行政打分:午餐和午睡纪律 三、评比方法:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 每项内容实行百分制,每天由考评人员对各项内容针对各班(中队)情况进行打分。每周末统计各项目该周的平均分在学校评比栏进行公布,每月末各项目的月平均分之和由高至低按年级(高、中、低)段评出星级
4、文明班(中队):五星级文明班(中队)3个(每年级段各1个),四星级文明班(中队)3个(每年级段各1个),三星级文明班(中队)6个(每年级段各2个)。学校少先队为每月荣获星级荣誉的文明班(中队)颁发相应星级牌匾。每学期末,统计班级(中队)所获的“星级文明班(中队)”荣誉的次数评先进班(中队)集体。 四、评价原则: 1、公平、公正、公开的原则。 2、民主评定原则。由少先队队干各科任老师和值日行政评估、打分,大队辅导员统计总分。 3、动态管理原则。 对评选上的星级班级(中队),无论班级(中队)管理怎样,如有下列情形之一,学校将取消或
5、降低(视具体情况,由教代会决定)该班级星级班级的荣誉称号。 ①由教育不足或管理不当有安全事故发生的。 ②有家长、学生、教师反映班主任老师有体罚或变相体罚学生的行为。 ③班级学生有严重违纪行为,造成恶劣影响的。 对以下情形的给予加分(分数在每月各项目的月平均分之和的基础上加) ①班级学生或班级为学校争得荣誉的(校级:个人每人加2分,集体加4分;区级:个人每人加4分,集体加8分;市级:个人每人加8分,集体加16分;省级:个人每人加16分,集体加32分;国家级以上:个人每人加32分,集体加64分)。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推
6、进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 ②班级学生或班级在报刊、电台等新闻媒体中宣传的。(校级:个人每人加2分,集体加4分;区级:个人每人加4分,集体加8分;市级:个人每人加8分,集体加16分;省级:个人每人加16分,集体加32分;国家级以上:个人每人加32分,集体加64分)。 ③各种好人好事。(受到校级表扬的,每人加10分;受到家长、社会表扬的每人加20分) 五、各项目评比细
7、则: 文明礼仪评比细则 1、按规定佩戴好红领巾。没戴、乱戴红领巾或红领巾肮脏的都要扣1分。 2、按要求配套穿好校服。每个班级每天所穿的校服必须统一,错穿一个扣1分(教师要求的除外)。校服必须整洁,发现肮脏的每生扣1分。校服要束好,穿礼服时男生配黑腰带,女生配红腰带,没配腰带或错配的,每个扣1分,没束好的一个扣1分。 3、按要求穿白波鞋或黑皮鞋并穿好白袜子。鞋子脏或乱穿鞋子的,每个扣1分,袜子不符合要求的,每个扣1分。校内不穿拖鞋或赤脚,发现一个扣1分。 4、头发要干净,女同学如果是长头发的要把头发束起来,男生不留长发;指甲要勤
8、剪。违反一项的,每个扣1分。 5、不佩戴任何饰品。发现一个扣1分。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工
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