开展中华传统美德漂流活动的实施方案

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1、开展中华传统美德漂流活动的实施方案 中华传统美德以“忠孝”为本，以“诚意、正心、修身、齐家”的教育理念，以“孝悌、忠信、礼义、廉耻、仁爱、和平”的躬行实践，以期成就“温、良、恭、俭、让”的个性品质，确保促进家庭幸福与社会和谐。开展中华传统美德教育活动是十七大提出的建设社会主义新道德“要与中华传统美德相承接”原则的落实，是教育工作者的基本职责，是对学生“健全人格”的教育，是学生成长的优良土壤，是广大学生家长的心声。因此经学校领导班子讨论通过，在我校开展以中华传统美德教育为主题的美德漂流活动，现制定方案如下：一、指导思想为进一步贯策落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以

2、立德树人为根本，以培养学生勤劳节俭、道德守礼、孝老敬老文明风尚为目标，开展丰富多彩的活动引导学生提高美德修养，树立诚信观念。二、实施原则1、坚持针对性、实效性原则。对学生进行中华传统美德教育是站在学生终身发展的高度，站在对人的生命负责的高度，不是枯燥乏味的说教，而是把它贯穿在我校德育的常规管理中，以活动为载体做到知行统一，进一步加强学生的养成教育。2、坚持贴近社会实际、贴近现实生活、贴近学生的原则，为了使中华传统美德教育落到实处，收到实效，在活动中应尽量贴近学生实际，贴近学生生活，赋予传统美德以时代气息，体现时代精神。3、坚持知与行相统一的原则。我们对学生进行中华传统美德教育不能

3、仅仅只停留在感知的阶段，更重要的是要关注学生内化为外显行为上，要将这种认识化为一种自觉的行为，因此在教育过程中应坚持知与行的统一。三、工作目标。1、总目标：以“孝、诚、敏、忠、礼”为切入点，通过经典诵读活动，让学生了解、掌握中华民族传统美德知识,增强区别真善美与假恶丑的道德判断能力,不断学美德、行美德、创美德;提高学校德育的整体水平,推进德育内容系统化、科学化、特色化的建设。2、培养目标以“孝”、“礼”为主题，培养学生孝敬父母、尊重长辈、懂礼貌、讲文明。以“诚”、“礼”为主题，培养学生诚实守信、遵守诺言、知礼明礼。以“忠”、“礼”为主题，培养学生忠心爱国、无私奉献、懂礼行礼。以“

4、敏”、“礼”为主题，培养学生勤奋努力、聪明乐观、明礼行礼。四、活动内容与安排㈠宣传发动阶段（5月）1、召开全体教师、班主任会议，统一思想，提高认识，明确此次活动的重大意义及对学生健康成长的深远影响并制订实施方案。（德育处）2、利用升旗仪式和学生干部会议向全体学生提出倡议和要求。（团委）3、开展班级的主题班会活动，营造活动的氛围。每班都要有主题班会材料。（团委）4、进行一次以中华传统美德教育为主题的视频班会教育活动。（团委）5、利用中午时间在校广播站播放中华传统美德小故事。（团委）㈡活动开展阶段（6-12月）1、开展“爱我中华”“五个一”系列活动。读一本传统美德好书，并写好心得体会

5、。做一件助人为乐好事，讲一个现代美德的故事利用班会时间讲出来。开展一次道德实践活动。写一条道德格言，征集“中华美德格言”活动，并把它写在天下事我的事日记本上。（德育处）2、向各位学生家长发出加强子女中华传统美德的教育倡议和要求，并定期书面反馈给学校，实行学校教育和家庭教育相结合。（德育处）3、结合学校德育卫生方面的管理理念，人人有事做、事事有人做，每个人都有自己的管理区域，让学生认真体验自己值日工作的责任感，享受劳动成果，体会劳动乐趣，感受勤劳美德。（德育处）4、开展课前2分钟经典诵读活动，感受中华传统美德，通过诵读《弟子规》、《论语》、《三字经》等，帮助学生了解中华传统文化经典

6、，接受传统文化和人文精神熏陶。教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为学生的一生提供营养。（团委）5、开展记好美德漂流笔记本活动。把每天课前2分钟诵读的古诗文的语句记录下来，也可以记录自己欣赏的美德方面的格言、警句等。（德育处）6、校园广播站开辟“每周一歌”栏目，播放中华传统优秀歌曲。（团委）7、以中华母亲节为契机开展感恩教育活动。号召学生每天为家长做一件有意义、感恩的事，并利用班会时间向同学们汇报。（团委）8、各任课教师结合学科特点利用学科教学进行中华传统美德教育。9、以庆“十一”、“新年”为契机开

7、展校园文化艺术节系列活动。（艺体部、德育）10、美德班报评比。要求半月出版一张有关传统美德方面的班报，并在期末进行评比。（德育处）11、体音美组组织的综合实践课活动为学生们搭建了展示传统美德的平台。我们组建了棋艺小组、合唱小组、舞蹈小组、中华汉字小组、美术小组及蓝球队等。并于7月份、12月份分别进行竞赛活动。（艺体部、德育）12、组织学生深入乡村，开展给孤老、残疾人送温暖和为革命老干部、烈军属和低保户做一件好事的爱心奉献活动，争当文明小市民。13、引导学生弘扬中华传统美德，勤俭节