临床麻醉学教学大纲

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1、临床麻醉学教学大纲(供五年制麻醉学本科用)第二版川北医学院麻醉学系临床麻醉学教研室2006年12月前言临床麻醉学是麻醉学专业学生的重要课程。为了适应学科的快速发展和适应近年来国内外麻醉学的新进展,突出基本理论、基本知识和基本技能,强调“少而精”,突出麻醉学的特点,将临床医学内容与麻醉专业有机结合,体现思维、素质及创新教学特点教学等特点,临床麻醉学教研室在教学大纲第一版的基础上进行了内容增补、充实和完善,根据《临床麻醉学》第二版教材,重新制定教学大纲,作为我院5年制麻醉医学专业《临床麻醉学》教学指南,总体要求如下:一、要求麻醉系的学生通过《临床麻

2、醉学》的学习,掌握有关的基本理论、基本知识和基本技能,能够将麻醉学的理论与技术应用于临床,正确实施临床麻醉与监测、正确调控病人生理机能,保障病人生命安全和术后顺利康复。二、本大纲对每个章节的内容要求都作了明确规定,对了解部分要求学生通过自学作一般了解,对熟悉部分内容要求学生在了解得基础上作更深层次的学习,对于掌握部分内容是本教材教学的重点,要求学生完全掌握其中内容,并作为考试、考查的重要部分。三、总教学时数99学时,其中理论90学时,见习9学时。四、教材:面向21世纪课程教材《临床麻醉学》,第二版。出版社:人民卫生出版社,主编:徐启明,出版日期

3、:2006年6月。第一章绪论一、教学目的学习麻醉学发展的历史概况、现代麻醉学专业的任务和范围、临床麻醉方法的基本分类以及学习临床麻醉学的基本方法。二、教学要求(一)了解现代麻醉学的发展历史概况(三个阶段)(二)了解麻醉学专业的任务及范围(三)了解学习临床麻醉学的基本观点和方法(四)了解麻醉方法的分类及亚临床麻醉学科的分类三、教学内容(一)麻醉学发展简史(二)麻醉学专业的内容和范围1.临床麻醉学2.急救与复苏3.重症监测治疗4.疼痛治疗5.有关的教学、科研与人员培训(三)如何学好麻醉学(四)麻醉的分类1.麻醉方法的分类2.亚麻醉学科分类四、学时数

4、:1学时第二章麻醉前对病情的评估一、教学目的通过详细的麻醉前检查,获得有关病史、体格检查、实验室检查和病人精神状态的资料以及拟行手术的情况;对心、脑、肺、肝、肾等重要器官的功能状态以及手术和麻醉的风险进行评估。二、教学要求(一)掌握麻醉前病情评估的重要意义和麻醉前检诊的内容,掌握麻醉前病情分类方法(ASA分级)(二)掌握呼吸系统(通气和换气功能)和心血管系统(心功能、心律失常和高血压等)的评价方法及内容,熟悉肝脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质和酸碱失衡等的评价方法及内容(三)了解麻醉和手术的风险因素和麻醉前治疗用药的评估三

5、、教学内容(一)麻醉前检诊(访视)重要性;目的;基本内容(含ASA分级)(二)全身情况和各器官系统的检诊1.全身情况2.呼吸系统3.心、血管系统4.肝5.肾6.内分泌系统7.中枢神经系统8.胃肠道9.水、电解质和酸碱平衡10.血液病(三)麻醉和手术的风险因素(四)对麻醉前治疗用药的评估1.抗高血压药2.肾上腺素受体阻滞药3.单胺氧化酶抑制药和三环类抗抑郁药四、学时数:4学时第三章麻醉前准备与麻醉前用药一、教学目的在掌握评估术前患者病情方法的基础上,学习麻醉前准备的具体任务,包括病人体格与精神的准备、药品与器械的准备以及麻醉前用药的原则与方法。二

6、、教学要求(一)了解麻醉前病人体格和精神方面准备的目的和内容,麻醉选择的原则(二)掌握麻醉前用药的目的和种类,熟悉麻醉前用药的注意事项(三)了解麻醉设备的准备和检查内容(四)病人入手术室后的复核三、教学内容(一)麻醉前准备的目的与任务(二)体格方面的准备与精神方面的准备(三)麻醉选择的原则选择的依据:病人情况、手术方面、麻醉方面(四)麻醉前用药的目的(五)麻醉前用药的常用药物1.镇静安定药2.催眠药3.麻醉性镇痛药4.抗胆碱药5.H2-组胺受体拮抗药(六)麻醉前用药的基本原则1.麻醉前用药的确定2.适当增减麻醉前用药剂量的一些考虑(七)麻醉前设

7、备的准备与检查(八)病人入手术室后的复核四、学时数:3学时第四章气管及支气管内插管一、教学目的在掌握口、鼻、咽腔以及喉头、气管、支气管解剖的基础上、学习气管、支气管插管和拔管的基本方法以及常见并发症。二、教学要求(一)熟悉插管前准备及麻醉。(二)掌握气管和支气管方法。(三)掌握困难气道的识别、处理原则。(四)了解肺气导管性通气道。三、教学内容(一)插管前麻醉及准备1.插管前对病人的术前检查和估计2.气管内插管所需的用具及术前准备3.气管内插管麻醉及准备(二)气管插管1.气管内插管的适应证、禁忌证及优点2.经口明视插管法3.经鼻插管法4.困难插管

8、的插管方法和更换气管导管(三)支气管插管1.支气管内插管的适应证及优缺点2.单侧支气管内插管3.双腔支气管内插管(四)拔管术(五)气管和支气管内插管的

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