java课程设计报告-简单记事本程序的设计

《java课程设计报告-简单记事本程序的设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、XX学院信息科学与工程学院课程设计任务书题目：简单记事本程序的设计学号：xxxxxxxxxxxx姓名：xxxxxx专业：计算机科学与技术课程：Java程序设计指导教师：xxxxxx职称：xxxx完成时间：2016年5月----2016年6月xx学院信息科学与工程学院制年月日课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求使用Java语言开发一款功能完整、界面美观、运行良好的软件，软件题目自拟。写字板、计算器类似简单的小软件1人1组。信息管理系统软件最多3人1组。游戏软件最多2人1组。以通用的软件工程制设计规范撰写一个相应的书面文

2、档，在该文档中要包括需求分析、系统设计（软件用例图、系统流程图、数据库设计）、系统详细设计(每个功能模块关键代码和运行截图)。指导教师签字：xxx日期：2015年11月指导教师评语成绩：指导教师签字：日期：1课程设计所需软件、硬件等硬件环境处理器：PentiumIV以上，主频至少2.0G；内存：512M以上；显卡：TNT2显示适配器；硬盘：80G以上。软件环境给出本系统开发和运行所需软件环境。案例如下：操作系统：WindowsXP操作系统；数据库：MySQLServer5.0数据库软件；开发工具：Eclipse应用软件开发工

3、具；课程设计进度计划起至日期工作内容备注2015-5-30至2015-6-21.准备阶段：选择设计题目、了解设计目的的要求、查阅相关资料。2016-6-3至2016-6-72.程序设计分析阶段：程序总体设计、详细设计。2016-6-8至2016-6-123.代码编写调试阶段：程序模块代码编写、调试、测试2016-6-13至2016-6-154.撰写论文阶段：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文参考文献、资料索引序号文献、资料名称编著者出版单位[1].Java程序开发实战教程，刘梦琳，王琳琳，王珍珍，刘巧莲，张银龙，清华大

4、学出版社，2015[2].Java语言实用教程【M】，丁振凡，北京邮电大学出版社2004.12[3].Java语言实用教程实验指导【M】，丁振凡，北京邮电大学出版社2004.12[4].Java程序设计应用教程，孙全党，王吴迪，赵枫朝，电子工业出版社，2006.2[5].Java项目开发实践—网络篇，雷之宇，中国铁道出版社，2005.5[6].Java从入门到精通，赵玉阳，清华大学出版社，2006.8[7].Java编程实例讲解，李茏怡，高等教育出版社，2005.112[8].Java实用教程，肖磊，李钟尉，人民邮电出版社，20

5、08.5[9].Java程序设计应用教程，孙全党，王吴迪，赵枫朝，电子工业出版社，2006.2[10].Java从入门到精通，赵玉阳，清华大学出版社，2006.8[12].JAVA源代码缺陷分析系统的设计与实现[J].王浩，信息技术与信息化，2015,12[13].Java的可视化计算器实现[J].张文哲，王璐，崔洪宇，电子世界2014,[14].基于Java的窗体程序设计概述[J].吴闻，科技广场，20153目录目录........................................................

6、.............................................................................................4引言.....................................................................................................................................................5第1章任务概述..............

7、...................................................................................................................51.1.1设计时间及方案................................................................................................................61.1.2设计目的.................

8、...........................................................................................................61.1.3设计意义..............