南皮县第一中学学校节能减排实施方案

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1、南皮县第一中学节能减排工作实施方案为贯彻落实国务院、省、市政府及市教育局关于加强节能减排工作的文件精神，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和动员各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、充分认识开展节能减排行动的重要意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。节能减排行动，不仅能帮助广大师生员工树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行

2、为习惯，而且能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，对培养能够引领社会发展的文明社会公民和建设人才，促进学校各项工作全面协调可持续发展，意义重大，影响深远。是全校师生员工义不容辞的社会责任。全校师生员工要充分认识节能减排的重要意义，积极行动起来，从本部门的实际出发，积极开展好节能减排的各项工作，为学生的全面发展和社会全面进步做出应有的贡献。二、大力开展节能减排宣传教育活动要结合学习贯彻党的十七大精神，将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确

3、节能减排的必要性和紧迫性，进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。要利用校内媒体，开辟“节能减排学校行动”专题，大力传播节能环保知识，积极策划宣传兄弟校校节能减排行动工作开展比较好的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为，成为我校的一项日常工作。1．学校各科室要率先垂范。要把节能减排作为“作风建设与争先创优”的重要内容；节能减排行动实践性很强，需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中；全体管理人员要以身作则,积极参与以节资、节电、节水、节约办公用品为重点的节能降耗活动。

4、2．有计划地开展卓有成效的教育活动。校党委、团委、工会和学生工作部门要引导广大师生员工从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的使者。节能减排工作要从细节抓起，以活动为载体，帮助教职工和学生树立良好的节约、环保行为习惯。教师、干部、职工要以身示范，随时随地有意识地教育、引导和提示学生树立环保意识、养成节约习惯。（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“

5、节能减排学校行动”主题板报。（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。（5）向全校师生发出节能环保倡议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（6）营造节能减排校园文化利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛

6、围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。（7）、全面采取节能减排措施。根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。三、健全节能环保制度，强化节能环保管理深入落实节约资源和保护环境基本国策，着力建设低消耗、少排放，能循环、可持续的资源节约型、环境友好

7、型校园。建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设总体规划的调整工作，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。1．节约用水。水龙头尽量开小，避免长流水现象发生，经常检查供水设备，重点巡查监管各楼公共卫生间、学生取水处等重点用水部位；及时更换老化的供水管线，发现自来水管、设备出现问题及时反映以减少损失；提倡工作场所、家庭住宅安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。2．节约用电。减少照明系统电耗，杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象，合理设置空调温度，减少办公设备耗电，下班前关闭各种电器电源，避免长时间待机，提倡工作场所、家庭住宅

8、使用节能灯具。3．节约办公用品。对微机、打印机、复印机等办公设备要实现资源有效利用和共享；微机、传真机、复印机等设备尽量减