欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:901157
大小:180.52 KB
页数:21页
时间:2017-09-25
《公司培训方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.汕头市施露兰化妆品有限公司培训计划建议书培训设计构思根据我们前期对贵公司的了解,近年来,贵公司在市场竞争日趋白热化的大环境下,公司领导高屋建瓴地认识到,要成就一个基业长青的企业,需要在发展中打造一个良好的管理平台,为公司的进一步发展壮大打下坚实的基础。而一个优秀管理平台的建立,意味着一方面有一支素质良好、具备杰出专业技能和良好团队精神的优秀员工队伍,另一方面,意味着公司要建构一整套完善、实用的管理制度与运作机制。这两者之间相辅相成,缺一不可,其有效的实现途径分别是系统的培训和专业的咨询服务。在管理队伍建设方面,我们认为,应该从心态、理念、基本素质与管理技
2、能等方面予以综合培训开发,以提高其综合素质和能力。根据我们与施露兰公司高层的沟通与合作,前期先对公司管理队伍和行政人员进行培训,在培训课程设计上,我们建议从管理人员的职业心态、职能素质、职能技能方面入手,对管理人员进行培训,力图使接受系列管理培训的学员,通过培训的启发与引导、自身学习、实践以及在外部顾问的协助下,对如何进行高效的管理的重点和关键技巧有所把握,树立良好的管理意识,在实现自我提升的同时,也可帮助公司不断提升管理效率,降低管理成本,从而达至提高企业效益的目标。课程设置构思:序模块类别课时课程名称适用人员备注1职业心态7(一天)《职业心态修炼》全体
3、员工2职业素养3(半天)《职业经理的管理素养与角色认知》管理人员3管理技能7(一天)《激励、教练、领导、授权—提升领导能力的四项技术》管理人员可分开讲授4人力资源7(一天)《非人力资源经理的人力资源管理》管理人员5管理技能3.5(半天)《有效的管理沟通技能》全体人员6管理技能3.5(半天)《时间管理》全体人员7管理技能7(一天)《目标管理与绩效评估》管理人员8团队建设3.5(半天)《如何进行团队管理》管理人员9职业发展3.5(半天)《职业生涯规划》全体员工以上为第一阶段培训课程构思,接下来第二阶段的培训双方沟通后进行。.培训计划安排第一次(10月份)课程安
4、排(晚6:30至9:30)培训时间培训课程参加对象课时第一天《职业心态修炼》(上)全体行政人员3第二天《职业心态修炼》(下)全体行政人员3第二次(11月份)课程安排(晚6:30至9:30)培训时间培训课程参加对象课时第一天《有效的管理沟通技能》全体行政人员3第二天《职业经理的管理素养与角色认知》管理人员及相关人员3第三次(12月份)课程安排(晚6:30至9:30)培训时间培训课程参加对象课时第一天《非人力资源经理的人力资源管理》(上)管理人员及相关人员3第二天《非人力资源经理的人力资源管理》(下)管理人员及相关人员3第四次(1月份)课程安排(晚6:30至9
5、:30)培训时间培训课程参加对象课时第一天《时间管理》管理人员及相关人员3第二天《职业生涯规划》管理人员及相关人员3.第五次(2月份)课程安排(晚6:30至9:30)培训时间培训课程参加对象课时第一天《激励、教练、领导、授权—提升领导能力的四项技术》(上)管理人员及相关人员3第二天《激励、教练、领导、授权—提升领导能力的四项技术》(下)管理人员及相关人员3第六次(3月份)课程安排(晚6:30至9:30)培训时间培训课程参加对象课时第一天《目标管理》全体人员3第二天《绩效评估》全体人员3第七次(4月份)课程安排(晚6:30至9:30)培训时间培训课程参加对象
6、课时第一天《团队建设》全体人员3第二天《职业素质培训》全体人员3.培训讲师介绍温奕俏老师:实战型人力资源管理专家,武汉理工大学工商管理硕士,人力资源经济师,高级人才测评师,大学特聘讲师,现任广州市恒道企业管理咨询有限公司副总经理、高级咨询顾问,被聘为汕头职业技术学院专家、广东金荣华实业有限公司顾问、汕头市丽人实业有限公司顾问、普宁市兰花大酒店顾问、现代人力资源网站顾问等多家单位常年专家顾问,具备十余年大中型外资、三资、民营企业集团公司担任执行董事、副总经理、人力资源总监、高级培训主任等重要职务的企业经营管理实操经验和若干年民营企业管理咨询经验,2005年被
7、评为“中国最具价值100名人力资源经理人”,《首席人才官》杂志特邀案例点评专家,《经济纵横》特约管理案例撰稿人,多家报刊杂志及专业网站的专栏作家或特约撰稿人,在《中国人事报》《管理@人》《牛津管理评论》《才智》《HR管理世界》《中人网》等媒体发表管理文章百余篇。恒道培训特色作为一家有鲜明前瞻性和实用性的专业管理咨询公司,恒道管理咨询有限公司十分注重通过培训提升企业的管理水平,实现对客户的知识转移。我们的专业培训均以丰富的管理案例为基础,管理课程培训的突出特点在于:以丰富的管理咨询经验为基础,十分注重培训课程的实用性;以严谨的培训调研为前提,量身订做课程,确
8、保培训的针对性;采取顾问式培训,现场解析学员在实际工作中的管理难题
此文档下载收益归作者所有