六上按课文知识点归类

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1、苏教版六（上）语文按课文内容填空班级姓名培养良好的学习习惯(11)1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是：不懂就问和勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国1、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面赞美了祖国山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大，抒发了作者对祖国的无比热爱之情。2、用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。2、郑成功1、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述

2、了明朝末年荷兰_侵略者强占了我国的_宝岛台湾，民族英雄(郑成功)收复台湾、建设台湾的伟大功业，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。2、我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：戚继光、林则徐。3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。4、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。3、把我的心脏带回祖国1、“把我的心脏带回祖国”是波兰（国籍）音乐家肖邦弥留之际的请求，表达了他热爱祖国、至死不渝的思想感情。我国也有这样的音乐家，如：聂耳《义勇军进行曲》、

3、冼星海《黄河大合唱》2、弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下_。”“弥留之际”的意思是病危将死的时候。肖邦对姐姐说的话表达了他_热爱祖国、至死不渝情感。3、肖邦是１９世纪波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《英雄》、《小夜曲》。4、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。5、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。  与世长辞：辞，告别。4

4、、古诗两首1、《闻官军收河南河北》的作者是唐朝杜甫。《示儿》的作者南宋代陆游。虽然这两首诗一“喜”一“悲”，但是都让我们感受到诗人强烈的爱国情怀。2、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为杜甫“生平第一快诗”。全诗体现了一个“喜”字，从“涕泪满衣裳”、“漫卷诗书”、“白日放歌”、“纵酒”等词句可以体会到诗人因“听到唐朝军队收复失地”而欣喜。杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”134、《示儿》是_宋朝诗人陆游的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为“不见九州同”（祖国没有统一）而“悲”，叮嘱孩子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（填诗句）。全诗表达了诗人热爱祖国、

5、渴望统一祖国_的思想感情。6、《闻官军收河南河北》的意思是：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。《示儿》的意思是：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军收复中原的时候，你们祭祀祖宗时，不要忘了告诉你们的父亲。7、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通

6、过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急切还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。8、爱国名句：◇人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥◇生当作人杰，死亦为鬼雄——李清照◇风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心——顾宪成9、带点字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。△漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。  △青春：明丽的春天   ◇示：告诉  ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：

7、家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第四届全国少数民族运动会所写的会歌。这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情。2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）5、负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧，主