实现核心价值与先进典型相融合

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1、实现核心价值与先进典型相融合——先进典型在践行社会主义核心价值观中的示范引领作用汤晓虹何为社会主义核心价值观?回顾2012年11月,十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观,是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。然而要把社会主义核心价值观融入

2、到群众的生活和工作中,就必须从人民群众的日常生活入手,必须使核心价值观与群众的日常生活对接,成为群众日常的生活价值理念和行为规范。如此一来,核心价值观才能真正被群众普遍接受、理解和践行。让社会主义核心价值观更加贴近群众生活,必须大力褒扬身边的“模范人物”,充分发挥榜样的价值示范作用。对于大多数人而言,理论化的社会主义核心价值观是抽象的,如果仅仅是从一些文件报章和宣传报道中了解和认知社会主义核心价值观,一些人可能会感觉核心价值观深奥玄妙、高不可攀。6但这仅是认知核心价值观的一个方面,核心价值观同时又是具体的,

3、有生命力的核心价值观从来不会仅仅停留在文字中,而是体现在平常百姓的感人行动和感人故事中,融涵在普通民众的生活点滴、一言一行中。如果说,让核心价值观融涵在普通民众的生活点滴、一言一行中是实现核心价值观日常生活化的基础的话,身边的模范人物的示范引领作用则是实现核心价值观日常生活化的关键。对于普通民众而言,社会主义核心价值观无论怎样作出大众化的努力、怎样拉近与他们生活的距离,他们总是会感觉到其抽象性、总是会从内心深处产生一种疏离和隔膜,而拉近距离和消除隔膜的桥梁和纽带,就是不断从他们身边涌现出来的各种模范典型人物

4、。近年来,许多类似林俊德、陈斌强、高淑珍等等这样的先进典型人物出现在我们视线中。他们可能来自普通的家庭,平凡的工作岗位,可能就是某天从我们身边经过的陌生人,他们其实和我们一样都是普通人民群众。然而,他们是践行核心价值观的先进代表,他们用自己的一言一行生动诠释了核心价值观的真谛。正是这些名不见经传的“小人物”,用自己的平凡和义举默默践行着核心价值观,他们用自己的一举一动在为我们树起一座座价值丰碑的同时,也让核心价值观走进普通民众的内心深处,让普通民众能深切感知核心价值观的温暖,并从中获取前行的力量。正是因为这

5、些身边模范典型的积极实践,使理论化的、抽象的核心价值观变得生动、具体,变得可亲可近可学,让核心价值观走6近了民众的生活,接上了“地气”,焕发出生机和活力。如果把社会主义核心价值观这样生硬的观点和语句,融入到身边的“小人物”事迹,从平凡的他们所做的桩桩件件不平凡的事迹中将核心价值观体现得淋漓尽致。高淑珍,56岁,河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。她的儿子王利国4岁得了类风湿,落下残疾,到上学年龄不能上学。高淑珍心疼儿子,想在家办个小课堂。由于附近村庄也有些因肢残不能上学的孩子,1998年4月她的“炕头课堂

6、”开讲。老师是女儿王国光,5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍家里响起读书声。“炕头课堂”一开就是14年。14年间,她接收了近百名残疾孩子,却从未收过一分钱。母女二人每天用自行车接送孩子,中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐地,自行车接不过来,她一咬牙买了旧面包车。有两个肢残严重的孩子,她怕路上颠坏了,就一直抱怀里。再后来,为让孩子少受罪,她索性让孩子住在家里,免费吃住读书。虽然她开办课堂的初衷是为了自己的儿子,但到了最后却为了那些不能上学的孩子们,辛苦的支撑着小小的课堂。高淑珍为多挣几个钱,每

7、天天不亮就骑着自行车,驮着批发来的日用品赶集,一骑就是100多里地。有时下大雪没有集市,高淑珍就走街串户地卖。一个普通的农村妇女,为了让孩子能够读书,不辞辛劳的坚持了14年。她的事迹很好的诠释了核心价值观的重要性,6也给人民群众们一个很好的模范带头作用。不是只有那些形象高大的人物所做的事迹才是光辉事迹,不是只有那些书本上所写的英雄才值得我们学习,其实身边也存在不少像高淑珍这样的小人物,她们所做出来的事看似小事,其实是在弘扬着核心价值观,在教育着我们每一个人,核心价值观的重要性。除了高淑珍,还有很多不起眼的小

8、人物,他们所做的事却绝非常人能够做出来的。38岁的陈斌强是浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。陈斌强9岁时父亲车祸去世,妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年,妈妈得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解,出现了不少质疑的声音。可陈斌强做到了,一连五年,风雨无阻带着妈妈上班。尽管生活上的事儿很多,可是陈斌

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