创想颖峰学校信息化办公oa系统方案1

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1、创想颖峰学校信息化办公OA系统方案202012年5月5日目录第一章公司简介21．1公司概述21．2公司资质31．3成功案例3第二章项目工程42．1项目总预算42．2校园网建设工程与多媒体户外显示系统52.2.1项目需求说明52.2.2网络系统拓扑图52.2.3项目设备和需求说明6第三章软件介绍93．1系统概述93.1.1系统背景93.1.2系统简介93.1.3系统架构9203．2系统特点93.2.1易用性93.2.2通用性93.2.3可靠性103.2.4安全性103.2.5个性化103．3功能模块103.3.1模块框架图1

2、03.3.2子模块功能说明123．4运行环境273．5应用价值27第四章服务与报价284.1校园网建设工程报价………………………………………………………………………………...284.2多媒体户外显示系统工程报价374.3电教室改造工程报价374.4教师办公电脑采购工程报价374.5幼儿园信息化综合管理软件报价374.6售后服务要求374.7公司资格文件3820第一章公司简介1．1公司概述1．2公司资质1．3成功案例·广州市番禺区星海中学·广州市番禺区东风中学·广州番禺区象达中学·广州番禺区潭山中学·广州番禺区榄核中心小学

3、·广州番禺区北斗小学·广州番禺区化龙中学·广州番禺区星海小学·广州番禺区九比小学·广州番禺区双翼小学·东莞市大朗镇中学·重庆市开县汉丰三校·广州市番禺区榄核顺平小学·山东济南章丘市党家中学·山东济南章丘市党家小学·广州番禺区榄核中学·广州番禺区榄核二中·山东蓬莱市北王绪完全小学·湖北省黄石铁山区第一中学·蓬莱市北沟镇徐家集小学·山东章丘市辛寨镇辛锐中学20·广州番禺区象骏中学·浙江省临海市灵江中学广西电子技工学校第二章软件介绍２.1系统概述２.1.1系统背景近年来随着信息化教育理论与实践的不断推行，计算机硬件得到了逐步普及

4、，包括校园网在内的硬件建设也在逐步完成。然而在软件应用方面，学校方面却只能停留在使用一些零散简单的软件来进行日常办公及内务管理，设计研发一套能整合各种教学及管理的应用系统，用以减轻教师的工作负担，提高教师工作效率，提升学校整体管理水平，实现校本资源共建共享，是现代信息化教学的必然选择。20２.1.2系统简介颖峰学校办公OA系统给我们学校带来最大好处就是实现了无纸化办公，节约了办公费用，加强了部门与部门，科组与学校，教师之间沟通与联系，提高了办公的效率。规范了办公的流程，强化了管理制度、提升了学校的管理水平。同时通过实施OA

5、无纸化办公，将单位里大量的文档与资料进行分类，分权限进行管理，保障了数据的安全。应该说OA是有效挖掘校园网工作效率的一把钥匙。OA让整个学校管理与动作上了一新台阶，简化学校与教师之间的沟通渠道，让教师个人工作效率得到大幅的提升，让学校网管对校园的信息化工作有更全面、清晰的工作思路。２.1.3使用颖峰学校办公ＯＡ系统十大好处（一）学校办公OA系统，通知上传下达，让贵校政令畅通无阻！2020通知、文件，需要老师们清楚、执行。新通知一定要看，让发通知部门知道你已经查阅。管理者发布了通知，可以通过查看通知或通知管理里面的【已阅】，

6、一路了然的看到还有谁没有看通知，保证通知的准时到达！如果有个别老师没有及时查看，可以通过传统方式联系提醒！（一）让学校内部同事之间互相交流，及时处理各种内部关系20发送之后，可以直接看到自己的邮件有无被收信人看到。从此教师之间交流无忧！（一）自己日程安排，做好计划，及时提醒，让教师工作有条不紊20个人日程安排：会出现在桌面右边计划事务位置，方便查看。提早计划，认真安排。从此工作有条不紊！提供精灵提醒和闹钟提醒功能。（一）校行事历安排。让各位教师对学校当前工作了然于心，紧跟学校节拍！20设置学校行事历的。例如公开课的举办时间

7、，领导检查的时间，什么时候举行什么活动等。提早计划，认真安排。从此工作有条不紊！提供精灵提醒和闹钟提醒功能20（一）班务日志，班务管理的好帮手，让老师动态了解学生的情况2020学校的学生风纪动态，汇聚到这里，让教师更加针对性的教育学生。并且也是学生成长的一个档案完善统计，领导、班主任、科任就能及时知道学生生动态所反馈回来的信息。（一）部门文件，保存学校管理层的档案记录，方便查找和检阅可以根据学校具体需要设置部门文件夹和部门内部文件夹。分门类别。是学校资料的一种积累途径。有了这个，对学校的管理工作来说：更加透明，更加公开。也

8、为学生的档案积累做了一份电子收藏。以后每个部门的工作都是可以检阅的20（一）教师文件：实现学校教师上交文件的电子管理，方便、快速、节省、沉淀学校文化教师文件夹是用来存放教师上交的各种档案资料文件的地方。例如班主任、教师工作计划等等。不用存放纸质到资料室，可以地省纸张，也是办公无纸化的一个重要途径。有了这