学做学生心中的好教师

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1、“代转公”教师论文评选学做学生心中的好教师彭水县黄家镇中心校　苏芙蓉内容提要：学生是学习的主体，教师只有了解他们的内心，才能做学生心中的好老师。学生心中的好老师应该是学生愿意接近，能听他们说话；知识丰富；言行一致；教学方法好，讲课生动、有趣。关键词：愿意接近知识丰富生动我是一名代转公教师，从教近二十年了。但认真思考如何做学生心中的好教师，还是转正后的事。生活中，经常听到家长议论：“我的孩子遇到了一位好老师，他在学生心中的威信很高，只要听见他的名字，就吓的全身发抖。”直到现在，我才明白，学生心中的好教师并不是家长和部

2、分老师所想象的那样，学生害怕就行。其实，学生心中有威信的老师应该是学生愿意接近，能听他们说话；知识丰富；言行一致；教学方法好，讲课生动、有趣。一、做学生愿意接近，能听他们说话老师让学生愿意接近应从给学生良好的第一印象，关心和爱护学生，尊重学生人格，能听取学生意见，常参与学生活动。首先学生往往对初次接触的教师特别敏感，充满着新奇和希望，教师的一言一行都会引起他们的高度注意。因此，教师初次和学生见面，一定要着装得体，既不太华丽，也不能太俗气。说话做事，使学生感到和蔼可亲，平易近人。这样给学生留下深刻的心理定势，有了第一

3、印象，就有了学生愿意接近的基础。其次，小学生年龄小，离开父母来到学校就感到害怕，他们需要关心和爱护，只要我们做老师的和蔼可亲，像慈母一样，学生就会觉得安全，就会接近你。再次，教师尊重学生人格，关心学生的疾苦。如，下雨天看看学生带没带雨伞，中午吃什么等，在学生遇到什么难题，受到沉重打击时，亲如父母、及时关怀。在同学间发生矛盾时，能听取学生意见，学生就会经常与你交流。最后，教师要尝试参与学生活动，通过一起做游戏，增进师生感情，减少距离，这样，学生就会说实话，说真话。二、有丰富的知识丰富的知识来源于学习，来源于对生活经验

4、的积累。教师应不断虚心学习，充实、丰富自己的知识储备，提升自己的文化品位。教师是育人的行业，有着自己的特殊性，但假如对自己放松要求，只是把教师工作简单地看待为谋生的手段，就得不到社会的认可，不会得到学生的认可，起主导作用就无从谈起了。第一，教师学会充分利用所拥有的各种资源。教育是不应该受时间与场所的限制，要发挥好教师的主导作用，就必须会充分运用各种资源。现在伴随着教育科学和教育技术的发展，电化教学手段已经被广泛应用于教育教学的过程当中。电化教学就是应用现代化教学手段传递信息知识，从而达到教育最优化的一种教学形式。它

5、可以丰富教学内容，增强学习兴趣，提高教学质量。第二、教师只有不断的总结与改进，虚心学习，经常以成功教师的标准来衡量和审视自己的工作，才能在教师工作中取得进步，对学生起到良好的影响。第三、教师应能够准确把握课程标准思想。教师要有深入地理解、领悟、消化教材的能力，熟悉学生的生理和心理发展规律；思维灵活，教法新颖；教学语言精炼、风趣、得体。学习现代教育理论。目的是转变教师的教学观念，提高学法指导能力。教师通过不断学习，加强自身整体素质修养，用爱心和智慧送给学生一双搏击未来的翅膀，这样的教师才是主导性的充分体现者。三、言行

6、一致，做学生的表率教师是人类心灵的工程师，是精神文明的播种者。“身教重于言教”这是教育工作的重要规律，教师的表率作用对学生的成长有特殊的影响。教师的行为举止就是学生们直观的、活生生的学习榜样。学生整天在教师的带领下活动、学习，教师的思想品德、情绪、作风、待人接物的态度时刻在感染着学生。因此，我觉得老师应该从以下几方面做学生的表率：第一有崇高的思想品质，政治信念坚定，忠于教育事业，对学生有一种无私的奉献精神，言行一致。第二、有良好的心理品质，关心学生，爱护学生，能真诚的与学生相处，能忍受学生缺点错误并予以正确的纠正。

7、勇于自责，富有自我批评精神。第三、公正，不论是奖赏或是惩罚，都要公正，毕竟现在教师一言堂的历史已经过去，教师的所作所为学生都看在眼里，记在心里。只有动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人,我们才能做一个受学生欢迎的教师!因此，作为教师，她比任何职业的人更需要严格要求自己，做到思想进步、品德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教，在思想、道德、学习、生活等方面都成为学生表率。四、教学方法好，讲课生动、有趣生动、有趣、灵活、多变的教学方法能够使学生产生浓厚的兴趣，同时能有效促进学生能力的发展。我认为要达

8、到教学方法好，讲课生动、有趣，必须教学经验丰富，语言幽默，善于灵活运用教学方法，能够满足学生强烈的求知欲。教学经验的积累不是一朝一夕，我们要在教学过程中不断的总结，还要通过找身边的老教师请教，向他们学习一些好经验充实自己。专家的一些理论应该对我们很有帮助。用幽默语言，可以化解困窘，解答疑难，从而树立起良好的形象，赢得信任和赞赏，取得成功，运用幽默语言，也是融