增大减小摩擦及压强的例子

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1、3增大减小摩擦及压强的例子增大摩擦力运动鞋的底总是做拔河比赛中，运动员用力握紧赛绳自行车刹车时，用力捏车闸成凹凸不平的花纹通过增大压力的方法自行车的车把上刻有条纹汽车轮上装有防滑链自行车脚蹬上刻有花纹写字时用力.运动鞋底装鞋钉用力握紧球拍浴室脚垫上的颗粒瓶盖上有纹线乒乓球拍上粘有一层橡胶足球守门员的手套上粘有橡胶拔河比赛时队员用力抓紧绳子减小摩擦力为车轴加润滑油轴承中装有滚珠磁悬浮列车行驶时，列车与轨道分离使接触面彼此分离滚动代替滑动给合页轴加润滑油气垫船底跟水之间有一层空气垫给木箱装上轮子滑冰时穿冰鞋滑行D．冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑旱冰鞋上的滑轮3增大减小摩擦及压强的例子减小压强大

2、平板挂车有很多车轮书包上配有宽宽的背带火车道的钢轨下铺有许多枕木坦克装有很宽的履带手拎塑料袋时垫上厚纸片图钉帽面积做得很大一些商品盒的提手用较宽的带子制成饮料管的一端剪成斜口增大压强注射器的针头很尖细菜刀刃很锋利图钉的钉尖做得很尖切蛋器装有很细的钢丝盲道上凸起的圆点安全锤的锤头做成尖形压路机的碾子很重图23增大减小摩擦及压强的例子1.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是CA.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小

3、摩擦2．下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（　　）C　A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些　B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板　C．自行车轴承中装有滚珠D．在汽车轮胎上装防滑链3自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（　　）D　A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力　B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力　C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性　D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性4．如图28所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪

4、用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（B）A．在左盘中再加100g砝码B．在左盘中再加200g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码5．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是BA．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到

5、地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F第11题图6.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是　　答案：ＣA．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力B．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小