四抓四作活动开展情况

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1、荆胡小学开展四抓四作活动小结为深入开展创先争优活动，深化为民服务。我校党支部积极响应局党委号召，扎实开展四抓四作活动。1、抓效能，作奉献表率。学校组织党员教师认真学习《武汉不容慵懒散》，引导党员教师亮身份、树形象，立足岗位做贡献，大力倡导淡泊名利、科学严谨的教风。通过采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。围绕学校的中心任务，大力实施“三争三创三满意”活动，教育引导党员争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意；争当课改能手，创教学实绩，让家长满意；争当敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。从各自岗位特

2、点出发，开展业务练兵、工作创新等活动，努力提升工作水平，迅速形成“比学赶帮超”的创争热潮，为促进教育又好又快发展提供坚强保证。2、抓为民，作服务表率。建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。学校党支部结合实际确定系列活动内容，如组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问、提合理化建议等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。）深入“科学发展见行动，教书育人做楷模”实践活动主题，继续发动全体教职工广泛参与“四比四看”活动，即管理比效能、岗位比创新、工作比作风、教学比质量，学校看变化、教师看发展、学生看进步、家长看满意。真正做

3、到一名名师一个榜样、一个党员一面旗帜、一名干部一根标杆、一个支部一个堡垒。3、抓示范，作带动表率。加强师德师风建设，党支部把创先争优活动与师德师风建设有机结合起来，深入开展师德师风建设年活动；严格执行教师职业道德规范，坚决遏制有损教育形象的歪风邪气蔓延。坚持正确的价值导向，学校通过营造良好的师风、校风、学风，在学校营造“敬业奉献、团结协助、乐教善教”的师德氛围。通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律法规，切实提高广大教师的职业道德意识和依法治教、依法育人的意识。提高教师职业道德水平，杜绝教师体罚、变相体罚学生的行为。积极引导教师增强教书育

4、人、以身立教的使命感。学校注重发挥师德模范的示范作用，通过在教师中树立典型，以点带面，以身边鲜活的事例、先进的典型影响教育其他教师。4、抓落实，作发展表率。进一步推进教师继续教育，全面实施校本培训计划。立足岗位抓好业务培训，开展学科教研组和全校性的教学研究。扎实开展师徒结对、同伴互助等行之有效的互学互帮活动，并建立起严格的考核制度和激励机制，促进教师业务素质的提高。同时，学校结合自身实际，开展第二课堂活动，积极探索校本教研，以“六名工程”建设为契机，丰富办学经验，努力探索办学模式创新，以满足群众需要为己任，狠抓落实，全力发展。