欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9005129
大小:29.00 KB
页数:2页
时间:2018-04-14
《大岗中学发展概况(陆益彰)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大岗中学发展概况(沿革)大岗中学校庆筹委办公室整理2011年11月葱郁的古树像是在向人们述说她的漫长历史,礼乐相传的悠然气度依然故我。楼台亭榭,景致怡人;天之骄子与文化“岗中”激情相约。河出伏流,一泄汪洋。悠悠岁月中,“岗中”依旧阐释着教育的感动和神奇。大岗中学创办于1956年,岁月悠悠,交替书写历史的点点滴滴,五十五载的跋涉,谱写了几多动人心魄的乐曲;五十五载的风采,延续了永不竭息的绵绵动力。半个世纪的历程,多少沧桑岁月,五十五年风雨兼程,五十五年弦歌不辍,五十五年的风霜雨雪,足以令人两鬓苍苍,五十五年
2、的岁月雕琢,足以让人皱纹满面,而大岗中学却始终焕发着青春的神采。历经几代人的奋斗,浸透了无数园丁的辛勤汗水,她已从一株幼苗长成了一棵参天大树,目前巳跻身于广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校、广东省绿色学校的行列。自强不息、勇于开拓的岗中人用自己的勤劳和智慧实现了跨越式的发展,谱写了壮丽动人的诗篇。大岗中学原校址在大岗镇府前路灯光球场即岗城小学傍边,由于教育事业的发展,形势的需要,于1980年迁址扩校。时任校长杨潮忠带领学校领导班子和镇领导翻山越岭察看地形地貌,明智作出决定,选址现大岗中学,占地投影
3、面积80多亩,建筑面积43119平方米,办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育馆、学生宿舍大楼、教师宿舍大及师生饭堂等错落有致,随山而建,布局合理,校园内绿树成荫,环境幽雅。目前已成为一所校园美、校风好、办学特色鲜明的完全中学。各类场室一应俱全,各场室设备均按省一类学校标准配置,运动场设有塑料跑道及人造草足球场。昔日泥砖瓦房,而今馆舍林立、设备齐全、扶疏掩映、环境优美;弦歌悠扬,桃李芬芳,成为求知育人的好地方。现办学规模有45个教学班,其中初中21个班,高中24个班,在校学生总人数2299人,学校拥
4、有一支师德高、业务精、素质强的师资队伍。学校现有教师176人,其中研究生25人,高级教师21人,全国模范教师1人,全国优秀教师1人,广东省优秀教师3人,广东省基础教育系统“百千万工程”省级培养对象2人,番禺区名校长名教师“双名工程”研修成员5人,中高级职称101人占教师总数的58%。一流的教学设施,一流的校园环境,为全面推进素质教育,培养高素质人才奠定了坚实的物质基础。建校之初,办学条件较差,1956年在现岗城小学(前身为大岗新村小学)开设附设初中班,当年九月只招收初一年级甲乙两个班,人数90人左右,仅有
5、5名任课教师,他们分别是茹友泰(已故)、杨继伦(已故)、严敦昌(已故)、谢鼎熊、杨文岳五位老师。当时大岗新村小学由方公侠任校长,由教导主任茹友泰负责初中部教育教学日常工作,当年校舍是借用小学的,校舍简陋,设施设备落后,可见建校之初的创业艰难。1957年朱志豪老师由中山黄圃七中调入担任教导主任,负责初中部的全面工作,当年把初中部从小学分离独立出来,校址在现大岗镇府前路灯光球场即岗城小学傍边,正式命名为大岗中学。朱志豪主任亲自着手规划征地建校舍,当时属中山县教育局管辖,招生范围有大岗、灵山、潭洲、新一、新二、
6、横沥、黄阁等地区。1958年梁浩德调入代理校长职务,后升任校长主持全面工作,办学规模为6个班,即初一、初二、初三年级各两个班,师生员工300多人。初中办学规模一直到1967年,从1967年开办高中,当年九月招高一新生,当时正值文化大革命时代,教学秩序很不正常,学校受到严重冲击,工人阶级,贫下中农进驻学校,整日批斗牛鬼蛇神地富反坏右,三忠于四无限时代直到1976年文化大革命结束而结束,十年动乱,十年浩劫,十年教训。由于地区划分,1959年前大岗中学直属中山县教育局管辖,1959后直属番禺县教育局管辖。196
7、9年起办学规模从初一到高二,直到1984年,1985年起高中两年制转三年制,直至现在。1994年高一年级由原来4个班扩招到6个班,2001年高一年级由原来6个班扩招到8个班,2001年后高中部保持高一、高二、高三每个年级有8个班,即高中部有24教学班,初中部20—24个教学班,合共44—48个教学班,高中招生面对全番禺区各镇,学生生源分布广,而初中招生只局限于大岗镇一定范围,即三个社区四条村(指二湾社区、豪岗社区、镇南社区,客家村、大岗村、东流村、北流村)。学校校风学风好,教学加工能力强。高考成绩一年上一
8、个新台阶,2004年高考上重点线10人,本科A线74人,大专A线209人,大专B线以上396人,录取率为93%,荣获广州市普通高中毕业班工作一等奖。学校科研风气浓郁,成果显著。近几年教师论文、成果获奖和专著发表共274项,其中市级174项、省级30项、国家级70项。学生论文和竞赛获奖共281项,其中市级178项、省级82项、国家级21项。2009年7月,学校《STS教育特色学校的理论与实践研究》被确定为全国教育科学“十一五”规
此文档下载收益归作者所有