关于开展“贷款助学·信用助人”主

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1、南昌大学学生资助中心昌大学助字[2011]34号                                  关于开展“贷款助学·信用助人”主题教育活动的通知各学院(系):立身诚为本,处世信为基,古往今来,诚信都是一个不变的话题,是和谐社会的道德基石。诚信教育是学校学生思想政治教育的一个重要组成部分。为进一步贯彻党的十七大六中全会精神,深入落实科学发展观,践行社会主义核心价值体系,继承中国传统诚信文化精髓,加强我校学生诚信教育,提高学生的诚信意识和诚信素质,经研究决定,启动“贷款助学•信用助人”主题教育活动,现将有关事宜通知如下:一、活动

2、宗旨活动旨在进一步营造我校的诚信氛围,增强全校学生的诚信意识,强化获贷大学生的诚信意识,加强获贷学生道德修养,建立和完善我校学生的诚信评价体系,树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好社会形象,提高我校学生的思想道德水平和科学文化素质,建设诚信、和谐的校园文化环境。二、活动目标5通过开展本次活动,以加强诚信教育为基础,以建设诚信机制为保证,以提升诚信形象为重点,以打造诚信文化为目标使在校学生尤其是获贷学生充分认识自身所肩负的社会责任,认识到保持良好的信用记录的重要性;践行诚信立学、诚信立身、诚信立业的要求,建立健全我校大学生诚信教育体系。三、活动对

3、象全日制在校本、专科学生及研究生。四、活动内容本次活动分“诚信征文”、“诚信演讲”两类。(一)诚信征文要求各院系以班级为单位组织观看“贷款助学•信用助人”教育光盘,各班要展开学习讨论。参赛作品应紧扣光盘内容,联系本人亲身感受或身边的人和事,可以畅谈自己对“诚信”的自我感悟;可以捕捉你身边有关诚信的生动事例;可以对现实生活中有关“诚信”的正反两方面人、事、现象提出你的褒贬;也可以就“贷款助学•信用助人”问题提出自己的见解或主张。具体要求:1、体裁不限,字数在2000字以内。2、以诚信为主题,文章内容积极向上。3、原创作品,不得抄袭、篡改,一经发现

4、,取消获奖资格,并追究相应责任。(二)诚信演讲5通过主题演讲比赛宣传诚信的重要意义,推广助学贷款的相关知识,引导学生树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德,增强学生诚信意识和遵纪守法观念,弘扬诚信理念,强化学生诚信为本、操守为重的观念。具体要求:1、演讲主题(1)贷款助学•信用助人(2)助学贷款•助我成才(3)诚信校园行(4)诚是以人为本,信是立身之道(5)贤者诚信以仁之(6)人无信则无力,家无信则必衰2、比赛形式:比赛分为初赛、复赛、决赛,初赛为主题演讲,复赛为主题演讲和即兴演讲;决赛为主题演讲和情景演绎环节。3、演讲内容:主题突出、语句通顺

5、、结构合理、符合逻辑和修辞,同时注重演讲技巧的应用,演讲的效果要具有感召力,要起到教育、鼓舞和激励人的作用,诚信主题鲜明。4、演讲时间控制5-6分钟内,演讲时要脱稿,不能照稿宣读。五、奖项设置诚信征文类一等奖5名二等奖10名三等奖15名优秀奖若干诚信演讲类一等奖2名二等奖5名三等奖8名优秀奖若干5优秀征文指导老师奖3名,奖金500元(采取按其指导获奖情况计分制,所指导学生获优秀奖计1分,三等奖计3分,二等奖计5分,一等奖计8分。累计相加评出)。优秀主题演讲老师奖3名,奖金500元(采取按其指导获奖情况计分制,所指导学生获优秀奖计1分,三等奖计3

6、分,二等奖计5分,一等奖计8分。累计相加评出)。主题征文优秀组织奖3名,每个获奖学院增加学生资助工作经费1000元(采取每一件作品获奖,获奖学院计1分,不计奖励级别,累计相加评出)。主题演讲优秀组织奖3名,每个获奖学院增加学生资助工作经费1000元(采取每一个学生获奖,获奖学院计1分,不计奖励级别,累计相加评出)。六、其他要求1、征文参赛者须下载并填写《参赛作品登记表》,随同参赛作品以学院(系)为单位汇总统一报送至南昌大学学生资助中心办公室6栋111室,报送截止日期:2011年12月1日,愈期不予受理。征文类作品需用A4纸打印并上报电子档。2、

7、主题演讲参赛者以个人形式报名参加,现场报名,报名者须提供有效证件(学生证或校园卡)和联系方式。报名时间为固定报名时间:11月16日—11月20日;集中报名时间:11月18、19、20。报名地点固定报名地点:人文学院学生会办公室四栋117室;集中报名地点:前湖北区:第一食堂门口、天健园、前湖南区(医学院):新世纪广场。比赛时间为初赛:11月21日,复赛:11月23日,决赛:11月30日。3、请各学院(系)高度重视,鼓励和倡导学生积极参加本次活动,该活动将作为年度学生资助工作考核依据,并请学院自行组织初审,报送符合要求的作品。54、参赛作品不得抄袭

8、、篡改,发现雷同作品,一律不予参评。5、参赛作品恕不退还,请作者自留备份。七、评奖方式本大赛将本着公平、公正、公开的原则,在征文作品征集完毕后,邀请专

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