准确把握语句原意修改语病

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1、.准确把握语句原意修改语病（周富兴撰稿）〖高考难点透视〗语病修改，是对语病辨析能力的最有说服力的考查。修改原则是：保持句子原意，消除语病，一般尽可能改动一处，可以删、增、理、换，但不能改写全句。不管采用哪种方式，都应该找准病因，正确修改。例如：产生歧义，有可能是用词不当，有可能是词间搭配不当，有可能是关系不明，也有可能是交代或指代不清，还有可能是语序不当，应该找准"病因"，正确修改。具体的做法是先从整体把握，看看句意是否明确；内容是否合理，如褒贬上、程度上、范围上有无不当；句间关系与关联词语是否

2、一致等。这些往往诉诸直觉，语感好的人，较容易觉察这一类毛病。修改目标必须坚持少改，坚持不损害、扭曲句子原意，以明晰、简练为宜。〖高考命题预测〗高考中，语病修改的题目出现较频繁。历年题型略有变化，参见下面“高分难题精讲”题型示例。但万变不离其宗，需要修改的地方基本涵盖于《考试说明》所列举的常见语病种类之中。趋向是题目形式及答题方式越来越简化，由前几年在语句上的直接修改，变化成标上序号，选出需要修改或删去的词语。〖高分难题精讲〗1.2001年春季高考卷第25题下面一句话中。编号的地方有些是可以删去的

3、。请将可删去的序号写在题后横线上。由于人体脂肪的密度远小于人体肌肉蛋白和水的密度，所以减掉一公斤脂肪后所减去的①②③④⑤⑥⑦体积远大于由脱水而减少的体积。⑧            〖解题指导〗本题考查语句删改能力。④、⑧不可删去，因为这些词语这个句子表意所必需的。①②③⑤⑥⑦可以删去，删去后影响句子的表意。2.2000年秋季卷第25题为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴

4、奋了很长时间。①在②一次③期末④考试⑤中⑥在⑦考完⑧了⑨语文⑩后必须保留的词语是：                     〖解题指导〗本题考查语言简洁的能力。此题要求极高，是全卷中难度最大的一题。一部分考生保留了⑥⑩"在……后"，不懂得有些介词短语在特定语境中可以省略；一部分考生保留了⑧"了"，忽略了句中"完""了"皆表已经发生的事，用在一起嫌赘余；有的考生删去了②"一次"，使句意发生了改变。个别考生粗心大意，看错了题目，把删去的项填了上去。必需保留的词语是②③④⑦⑨。其他保留方式均不能得分。

5、.准确把握语句原意修改语病（周富兴撰稿）〖高考难点透视〗语病修改，是对语病辨析能力的最有说服力的考查。修改原则是：保持句子原意，消除语病，一般尽可能改动一处，可以删、增、理、换，但不能改写全句。不管采用哪种方式，都应该找准病因，正确修改。例如：产生歧义，有可能是用词不当，有可能是词间搭配不当，有可能是关系不明，也有可能是交代或指代不清，还有可能是语序不当，应该找准"病因"，正确修改。具体的做法是先从整体把握，看看句意是否明确；内容是否合理，如褒贬上、程度上、范围上有无不当；句间关系与关联词语是否

6、一致等。这些往往诉诸直觉，语感好的人，较容易觉察这一类毛病。修改目标必须坚持少改，坚持不损害、扭曲句子原意，以明晰、简练为宜。〖高考命题预测〗高考中，语病修改的题目出现较频繁。历年题型略有变化，参见下面“高分难题精讲”题型示例。但万变不离其宗，需要修改的地方基本涵盖于《考试说明》所列举的常见语病种类之中。趋向是题目形式及答题方式越来越简化，由前几年在语句上的直接修改，变化成标上序号，选出需要修改或删去的词语。〖高分难题精讲〗1.2001年春季高考卷第25题下面一句话中。编号的地方有些是可以删去的

7、。请将可删去的序号写在题后横线上。由于人体脂肪的密度远小于人体肌肉蛋白和水的密度，所以减掉一公斤脂肪后所减去的①②③④⑤⑥⑦体积远大于由脱水而减少的体积。⑧            〖解题指导〗本题考查语句删改能力。④、⑧不可删去，因为这些词语这个句子表意所必需的。①②③⑤⑥⑦可以删去，删去后影响句子的表意。2.2000年秋季卷第25题为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴

8、奋了很长时间。①在②一次③期末④考试⑤中⑥在⑦考完⑧了⑨语文⑩后必须保留的词语是：                     〖解题指导〗本题考查语言简洁的能力。此题要求极高，是全卷中难度最大的一题。一部分考生保留了⑥⑩"在……后"，不懂得有些介词短语在特定语境中可以省略；一部分考生保留了⑧"了"，忽略了句中"完""了"皆表已经发生的事，用在一起嫌赘余；有的考生删去了②"一次"，使句意发生了改变。个别考生粗心大意，看错了题目，把删去的项填了上去。必需保留的词语是②③④⑦⑨。其他保留方式均不能得分。