关于爱情的动机讨论

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时间:2018-04-14

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1、关于爱情的动机讨论爱情在很多人中都是一个用很美妙的话题,在于它是一种深入的,全面的情感交流。这种亲切感表现为一种管饭的自我表露,相互接纳。同时由于毫无防备的进行了自我表露,如果对方要攻击我们,也能很容易找到致命的弱点,这种感情上的背叛也会使人感到痛苦。当然我们在这里只是讨论一下异性之间的爱情,不涉及其他的类型。那么首先就要明白,男人和女人是如何的不同。进化论心理学家巴斯(DavidBuss)认为男人和女人对于短期和长期婚姻具有不同的策略、情感和动机。男人的策略就是勾引然后遗弃——显示忠诚和责任后离开——是一种短期策略。女性则希望吸引一个

2、帮助她抚养一个孩子的忠诚的男士的策略。但是关于女性是否也会随着时代的变化发展了短期的婚姻策略上存在一些争议。例如有些人认为与许多男人的短期婚姻——尤其是年老和富有的男人——可以很快获利,如能保证短期内的生存。当然这些从进化方面的考虑忽视了社会的影响,是不太全面的,当然能否就其给我们更加本质的因素的理解呢?李朝旭等通过研究发现,爱情在大学生群体中是从以下五个方面进行表征的:伦理与责任、浪漫体验、冲突与痛苦、、理性和朋友式关爱。后来李春秋、张建新在考察当代大学生择偶偏向性差异时发现1.女性在有高新潜力的、受过高等教育的、高社会地位的等14个

3、因素上比男性更为偏爱,男性较为女性更为偏爱的有四项,包括外貌有吸引力、形象性感、比本人年轻和擅长家务。2.女性偏爱性格取向和经济取向,那行偏爱经济取向。在这里其实可以举一个很简单的例子来说明,请看下图你觉得这是一张什么图片呢?是还是呢?如果是男生他倾向于回答是鸭子。如果是女生倾向与回答是兔子。这就因为选择性注意的不同,而为什么不同呢和不同在何处我们不做讨论。接下来看一下爱情的分类一种常规的分法认为包括友谊之爱和激情之爱,前者认为是一种深深的依恋和信任,后者则是以极端的情感、生理唤醒和性的吸引为特征。下面首先要展示的是一个初中异性交往趋势

4、和现状的调查结果。在采用问卷调查的基础上进行统计得出结果:初中不同年级以及不同的性别之间对于与异性交往从在显著的差异:初一为35.36%、初二为65.58%、初三为79.48%。男生为54.89%、女生为60.91%。由此看出随着年级的升高,趋势有所升高,而女生的倾向似乎是更加的明显。而对于选择异性朋友的标准上年纪差异不明显,但是性别差异是很明显的。男生倾向于与比较漂亮的女生交往,而女生则倾向与学习成绩优秀和思想品德好的男生。从结果上来看,初中生随着年级的变化对于恋爱态度方面有何明显的差异。认为只要有感情就可以恋爱的观点随着年级的增长是

5、有上升的。对于这种异性的交往时无可厚非是生理和心理发展的需要,动机大致有以下三方面:1心理上的渴望,增加异性的了解。2情感上的需求,从中获取欢乐和安慰。3道德上的思考,希望建立纯洁的友谊。以上我们讨论的只是初中的异性之间的友谊,下面讨论一下爱情。首先我们来谈一下爱情和友谊之间的关系。我们把由友谊作为靶词直接联想到“爱情”这个词或者由爱情作为靶词直接联想到“友谊”这个词的情况称做直接联想。结果表明,两者之间的双向直接联想呈现出不对等的情况,由友谊直接联想到“爱情”这个词的被试(39人)显著多于由爱情直接联想到“友谊”的被试数(6人),二者

6、存在极其显著的差异,χ2=1185.88,p<0.001。从上面的测试中很容易得出这样的结论:友谊比较容易转化为爱情,而爱情不易转化为友谊。当然这个结论似乎比较与常识接近。虽然两者都有较高的道德规范水平,但是爱情注重责任义务,友谊则强调善待对方。爱情三大成分之一的决定/承诺就体现了爱情的责任,像白头到老、天长地久之类的联想词恰恰体现了这种责任。或者换句话说友谊是一种交换,而爱情是一种共享。大学生朴素的观念里,爱情比友谊更多地与命运联系在一起。我们认为,宿命观念体现了应对前途未卜状态、合理化爱情伤痛的一种精神自救的诉求,即爱情相对友谊是理

7、性的。而对于如何去爱上一个人的,应该有什么样的动机和过程呢?对于其动机1.情感需要。戴正青认为大学生已经进入人生的第二断乳期,其心态已经明显的出现叛逆性,形成与家长、老师等成人之间的心理距离,但他们也有强烈的希望他人理解、与他人交流思想、情感的愿望。这种心理距离和愿望使他们把倾吐内心真情的目标转向同龄人,在爱欲的驱使下转向异性朋友。另外,在有异性在场时,大学生会有很强烈的自我表现欲,表现的会更出色,与异性交往时会出现一种愉悦感,提高心理兴奋程度。所以,当他们遇到理想的恋爱对象时,就寻找机会进行试探与追求[20]。2.渴望与好奇。大学生这

8、个年轻的躯体正处在喜欢探寻自我、探索世界的阶段,未知的事物充满着神秘和诱惑。再加上许多爱情故事的影响,使得不少大学生对爱情充满了向往和好奇,渴望亲身体验。所以当机会来临时,他们即使弄不清楚到底爱不爱对方,也

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