从单句中来到单句中去

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1、从单句中来，到单句中去——谈定语从句教学及其高考热点湖南省醴陵市第二中学　唐新秋定语从句是高中英语语法教学的重点之一，也是难点之一。之所以教学把它作为一个重点，是因为在英语阅读中经常会遇到定语从句。一名英语学习者如果没有掌握的定语从句，在很多情况下其英语阅读无法进行，将不能正确理解一篇文章。之所以它是英语教学中的一个难点，是因为汉语中作定语的句子与英语中的定语从句位置完全不同。在连接上汉语中多数情况下是在作定语的句子后加“的”来表现，英语中则在不同的情况下定语从句前要使用不同的关系词。高考单项填空题中它所占的比重不大，却是学生们必须掌握的内容之一。它经常以选择题的形式考查这一语法项目

2、，但实际上考查的不仅仅是对关系词的选择，更重要的是考查了考生们对定语从句的理解和掌握。因此，近年高考对此语法项目的考查有所加强。下面笔者谈谈定语从句教学，同时也分析一下它的高考考查热点和解答思路。一　从单句中来“从单句中来”指的是定语从句是由两个单句合并而来。牛津高中英语教材为了让学生正确地理解和掌握定语从句，编者首先在students’book中以图解形式向学生展示了定语从句是如何由单句合并而来的。如：Thetreesareontheschoolcampus.Theyhavelosttheirleaves.→Thetreeswhichareontheschoolcampushave

3、losttheirleaves.(P.8)定语从句的关系关系词which代替了原单句中的“They”，因为they是人称代词不能起连接作用。又如：objectofpreposition︷Wecouldexpectgooddecisionsfromyou.Wethoughtyouweresuchaperson.→Wethoughtyouwereapersonfromwhomwecouldexpectgooddecisions.(P.28)objectofpreposition从句中whom代替单句中的you作关系词，把从句与主句连接起来。再如：Hemissedtheshow,which

4、wasagreatpity.从句中关系代词which代替前面整个句子，同时连接从句和主句。教材中的这些例子，很清楚地向学生表明了定语从句是“从单句中来”。因此，在教学时我们一定要让学生根据例子明白它。为了使学生进一步掌握它，教材又在workbook的巩固练习中，设计了单句合并为定语从句的专门练习。如：Nexttohimstandsagirl.Thegirl’snameisTina.(C2,P.88,M1)练习时，根据上面的例子，教师提醒学生找出其中共同的单词girl，再让他们明确后一句中的“thegirl’s”可用“her”代替，且her是作定语的，不能作先行词。所以，我们应该用第一

5、个单句作主句，其中的“girl”作先行词，第二个单句作从句，其中的“her(girl’s)”用关系代词代替来连接从句和主句。能代替“her”用来作定语的关系词是“whose”，我们把它放在第二的句首作从句，再把整个句子放到第一句中的先行词“agirl”之后，两个单句就合并成了定语从句：NexttohimstandsagirlwhosenameisTina.为了让学生真正掌握它，在完成整个教材中定语从句教学后，我们可安排下面类型的几组句子，让学生用多种方式合并成定语从句：IwenttotheconcertwithLiMing.Heenjoyeditverymuch.以第一句为主句，我们

6、可把合并成：4IwenttotheconcertwithLiMing，whoenjoyeditverymuch.IwenttotheconcertwithLiMing.,whichheenjoyedverymuch.我们还可以第二句为主句把它们合并成：LiMingenjoyedtheconcertverymuchthatIwenttowithhim.LiMing,whoIwenttotheconcertwith,enjoyeditverymuch.这样做可以起到举一反三的效果。二　到单句中去“到单句中去”指的是进行定语从句的关系词的选择时，我们把定语从句还原为单句来思考，然后选择正确

7、的关系词。高考对定语从句的考查形式主要是关系词的选择。关系词是连接主句与从句的桥梁，只有正确地选择它，才能造好这座桥梁。要正确选择关系词，就必须正确理解从句与主句的关系，关系词指的是什么，在从句中起什么作用。因为定语从句在结构上本身就是一个完整的句子，它是附加到主句中去，补充说明主句的。下面本人对近年高考考查的定语从句题进行了归纳梳理，按照考查的热度进行排序，并解析如何运用“到单句中去”这一解题思路来进行关系的选择，以达到让学生正确理解和掌握定语从句这一语